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  • ISBN：9787501983414
  • 装帧：暂无
  • 册数：暂无
  • 重量：暂无
  • 开本：16开
  • 页数：159
  • 出版时间：2011-06-01
  • 条形码：9787501983414 ; 978-7-5019-8341-4

内容简介

　　本书努力遵循教育规律，体例上尽可能与教学进程相呼应，“单元教学提示”、“总结归纳”和“设计点评”等内容的设置，使教材更好用，更具实效。图稿是艺术设计类教材的重头戏，教材选用的图片新颖、精美、专业针对性强，不失为“好看”的教材。信息量大、资料性强是本套教材的另一特点，除丰富的文字内涵、可观的图片数量，还用光盘的形式扩大信息贮存量。从艺术设计教育的专业特性出发，我们为本教材设计了相对宽泛的读者群，不仅针对普通高等教育艺术设计专业，还兼顾了高职高专的相关专业。同时，对于自学、培训等群体，本教材也是不错的选择。

目录

课程综述
　1．认识物质形态
　2．建立立体概念
　3．立体构成的课程目标
　4．立体构成的学习方法
　5．课时分配参考
**单元　感觉立体
　感受立体构成的三维形态
　知识阐述
　1．1　学会观察立体形态
　　1．1．1　从自然物象中观察立体
　　1．1．2　从非常规视角观察立体
　　1．1．3　从不同的视点观察立体
　1．2　学会构想立体形态
　　1．2．1　从平面图像进行立体构想
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