包邮小学英语教学与形象思维
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图文详情
- ISBN：9787504159663
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：222
- 出版时间：2011-12-01
- 条形码：9787504159663 ; 978-7-5041-5966-3
本书特色
吴秀、王松美主编的《小学英语教学与形象思维》为“学习与思维”总课题的研究成果之一。全书运用两种思维理论和脑科学研究的成果，分析了小学英语教学与形象思维发展之间的关系，论证了两者结合的必要性和可行性，重点介绍了一线教师在小学英语教学中渗透思维培养，在形象思维发展基础上进行教学的具体经验和做法。
内容简介
本书运用两种思维理论和脑科学研究的成果，分析了小学英语教学与形象思维发展之间的关系，论证了两者结合的必要性和可行性，重点介绍了一线教师在小学英语教学中渗透思维培养，在形象思维发展基础上进行教学的具体经验和做法。
目录
**编 小学英语教学法与形象思维的理论研究
**章 英语教学与思维
**节 英讲教学的独特视角——思维与英语教学
第二节 形象思维
第三节 英语学习的兴趣与形象思维
第四节 记忆与思维
第二章 英语教学与语言学习关键期
**节 语言的发生
第二节 语言学习的关键期
第三节 第二语言（英语）习得的研究
第四节 学习英语和汉语的比较
第三章 英语教学的过程
**节 英语教学的过程
第二节 教学过程与迁移
第三节 运用迁移，提高英语教学质量
**章 英语教学与思维
**节 英讲教学的独特视角——思维与英语教学
第二节 形象思维
第三节 英语学习的兴趣与形象思维
第四节 记忆与思维
第二章 英语教学与语言学习关键期
**节 语言的发生
第二节 语言学习的关键期
第三节 第二语言（英语）习得的研究
第四节 学习英语和汉语的比较
第三章 英语教学的过程
**节 英语教学的过程
第二节 教学过程与迁移
第三节 运用迁移，提高英语教学质量
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