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- ISBN:9787504161581
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:252
- 出版时间:2011-12-01
- 条形码:9787504161581 ; 978-7-5041-6158-1
本书特色
解月光、张立新主编的《信息技术教育研究进展(中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第七届学术年会论文集2011)》包括中小学信息技术课程与教学研究、信息技术教学应用研究、数字化学习环境研究、教育游戏研究、面向教育信息化的教师专业发展研究、基础教育信息化发展研究、理论研究与学科建设七个专题。
内容简介
本书共分为七个专题,主要内容包括:中小学信息技术课程与教学研究;信息技术教学应用研究;数字化学习环境研究;教育游戏研究;面向教育信息化的教师专业发展研究等。
目录
专题一 中小学信息技术课程与教学研究
中小学信息技术课程的现状与未来发展
信息技术课程目标中的“信息社会学”相关内容之国际比较研究
后现代观指导下的高中信息技术课程4r教学
高中信息技术有效教学的实践研究
sts教育理念下“数据管理技术”教学案例设计
项目教学模式在机器人教学中应用探索
高中《信息技术基础》“信息资源管理”部分结合sts分析的教学设计和思考
打造义乌区域特色的信息技术学科教学品牌
专题二 信息技术教学应用研究
基于知识可视化的网络课程应用研究
普通高校函授学生网络学习效果调查研究——以浙江师范大学为例
中学仿生机器人实验平台的设计及其在教育教学中的应用
嵌入式数字语音教学系统的结构设计及应用研究
论学科教学思想创新的价值及其可能性——关注信息技术的促进作用
中小学信息技术课程的现状与未来发展
信息技术课程目标中的“信息社会学”相关内容之国际比较研究
后现代观指导下的高中信息技术课程4r教学
高中信息技术有效教学的实践研究
sts教育理念下“数据管理技术”教学案例设计
项目教学模式在机器人教学中应用探索
高中《信息技术基础》“信息资源管理”部分结合sts分析的教学设计和思考
打造义乌区域特色的信息技术学科教学品牌
专题二 信息技术教学应用研究
基于知识可视化的网络课程应用研究
普通高校函授学生网络学习效果调查研究——以浙江师范大学为例
中学仿生机器人实验平台的设计及其在教育教学中的应用
嵌入式数字语音教学系统的结构设计及应用研究
论学科教学思想创新的价值及其可能性——关注信息技术的促进作用
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