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提高成绩从“心”开始:中高考心理辅导

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图文详情
  • ISBN:9787547206690
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:152
  • 出版时间:2012-04-01
  • 条形码:9787547206690 ; 978-7-5472-0669-0

本书特色

《提高成绩从心开始(中高考心理辅导)》由沈健所著,本书分为开卷篇、核心篇和辅助篇。 开卷篇是一个引子,主要是为以后的讲述作铺垫,虽然篇幅不多,但有一些理念,需要考生掌握。尤其是一些例子,因为后面的章节会涉及到,考生*好记住。 辅助篇主要是给老师家长,特别是给中学心理老师写的。 核心篇主要是为考生写的。介绍了高考中考的心理辅导模型,里面有一些具体的策略和方法,很多是我多年总结出来非常行之有效的独到的方法,特别适合考生现学现用。

内容简介

本书共分为:开卷篇、核心篇和辅助篇,主要内容包括:至少可以每天捞一分吗?为什么要做心理辅导?(一个怕同学咳嗽的考生)、心理辅导如何提供给你帮助等。

目录

开 卷 篇 ⊙至少可以每天捞一分吗?… ……………………………………… 1 ⊙为什么要做心理辅导?(一个怕同学咳嗽的考生)… ………… 4 ⊙心理辅导如何提供给你帮助?… ………………………………… 7 ⊙随时都有必要寻求心理辅导… ………………………………… 11 ⊙考生要学会自我审视和调整… ………………………………… 11 ⊙考生的周边环境要做系统优化… ……………………………… 14 核 心 篇 **章 中考高考心理辅导的工作模型… ……………………… 16 ⊙想,还是做?… ………………………………………………… 16 ⊙神奇的"1124系统整合提分法"模型… ……………………… 18 ⊙哪些心理要素至为关键?… …………………………………… 20 第二章 放下是一种智慧… ……………………………………… 25 ⊙为什么要放下?… ……………………………………………… 25 ⊙我们放不下的是什么?… ……………………………………… 28 ⊙这些东西如何在影响我们?… ………………………………… 29 ⊙怎样才能放得下?… …………………………………………… 33 ⊙注重过程,淡化结果… ………………………………………… 37 第三章 树立拣苹果的心态…………………………………… 42 ⊙为什么我们坚持不下去?… …………………………………… 42 ⊙看看拣苹果是什么样的?… …………………………………… 43 ⊙为每天的进步合理定位… ……………………………………… 44 ⊙别把同学当对手… ……………………………………………… 45 第四章 提升分数的两个关键… ………………………………48 ⊙从不会走向会… ………………………………………………… 48 ⊙从不对走向对… ………………………………………………… 51 ⊙计划与落实… …………………………………………………… 53 第五章 成绩好的四大秘诀…………………………………… 55 ⊙细听:为好成绩奠基… ………………………………………… 55 ⊙多练:有能力才会有成绩… …………………………………… 58 ⊙勤问:扫清前进路上的障碍… ………………………………… 60 ⊙常思总结有利于提高… ………………………………………… 62 ⊙学习习惯的诊断… ……………………………………………… 64 第六章 中高考心理辅导工作模型的理论来源与实际操作…… 67 ⊙1124系统整合提分法工作模型的"前世今生"… …………… 67 ⊙1124系统整合提分法工作模型的操作… ……………………… 72 附 录…………………………………………………………… 77 ⊙附一:咨询个案… ……………………………………………… 77   个案一 上不了学的高三女生… …………………………… 77    个案二 心比天高的高三男生… …………………………… 79 ⊙附二:心理测量 中学生考试焦虑量表… …………………… 81 辅 助 篇 **章 中高考心理辅导的原则和方法… ……………………… 84 ⊙中高考心理辅导的三原则… …………………………………… 84 ⊙心理辅导的简明思路… ………………………………………… 87 ⊙适合中高考心理辅导的心理定律… …………………………… 95 ⊙中高考心理辅导中一些具体问题的处理… …………………… 98 第二章 考前不良情绪的处理… ……………………………… 103 ⊙靠智慧走出情绪的漩涡… ……………………………………… 103 ⊙不良情绪有哪些危害?… ……………………………………… 106 ⊙不良情绪是从哪里来的?… …………………………………… 107 ⊙怎样面对不良情绪?… ………………………………………… 108 第三章 考前与考场上的策略与心理调节………………… 115 ⊙考前需要注意的策略与方法… ………………………………… 115 ⊙考场上的心理调节策略… ……………………………………… 122 第四章 教师要注意的问题………………………………… 129 ⊙中学教师的自我心理调节… …………………………………… 129 ⊙教师该如何去面对考生?… …………………………………… 133 第五章 家长要注意的问题………………………………… 137 ⊙家长存在哪些问题?… ………………………………………… 137 ⊙家长问题的原因:… …………………………………………… 141 ⊙家长应该怎么做?… …………………………………………… 142 附 录………………………………………………………… 147 ⊙附一:咨询个案… ……………………………………………… 147   长不大的初三男生… ………………………………………… 147 ⊙附二:考生自我催眠导语… …………………………………… 149
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作者简介

北华大学教育科学学院党委书记 北华大学心理咨询与心理健康教育研究中心主任 中国心理学会会员 中国心理卫生协会会员暨大学生心理咨询专业委员会常务委员 全国家庭教育讲师团成员 吉林省心理学会常务理事、副秘书长兼高校心理健康教育专业委员会主任委员 吉林省心理咨询师协会副会长 吉林省家庭教育学会副会长 吉林省催眠学会会长 多年从事心理咨询的教学、研究与实践,著有《学校心理咨询模式》等多部专著,在青少年心理教育、家庭教育、学业指导、考试和升学指导以及机关干部教育、企事业单位职工培训、军队和公安系统心理辅导等方面,有很深的造诣。为吉林省各地以及天津、浙江、新疆等地中小学及机关企事业单位做上千场心理辅导报告,听众达二百多万人,中国教育电视台“东方名家”栏目曾连续播出他的家庭教育系列讲座《助子成才》。

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