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教学智慧-从平凡到不凡

教学智慧-从平凡到不凡

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图文详情
  • ISBN:9787533458133
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:217
  • 出版时间:2012-07-01
  • 条形码:9787533458133 ; 978-7-5334-5813-3

本书特色

  “耶!要上课了!”学生要上课时居然欢呼起来!   身为老师的你,有这样的经验吗?   学生在班上当面挑衅老师,老师该如何反应?   老师是“情绪工作者吗”?   有位老师谈到:自己就像被罚在月亮上砍树的吴刚,   你有类似的感觉吗?   学养深厚、教学经验丰富的名教授热情分享智慧结晶,   让原本“平凡”的教书匠,也能成为“不凡”的优秀教师!

内容简介

  听说你来给他们上课,学生们居然欢呼起来!这是否让你觉得头上有了光环?因为你,孩子们居然爱上课了。   相反,也有老师谈到:自己就像被罚在月亮上砍树的吴刚,每天过着单调、无聊的日子。   对老师们共同关心的这些话题,本书提供了许多真实故事,并进一步剖析这些话题背后复杂的因果关系。作者还设计了“自我省思站”、“脑力激荡站”、“角度交换站”、“心灵加油站”等栏目,以期读者在阅读之后,能进一步反刍、活络自己的思考模式,找出可行的对策。   本书同时也探讨一些新近流行的话题,如芬兰教育、靛蓝小孩、街头智慧、老师的见面礼……期望能为读者提供不同的教育观点,进一步在实务工作中有所突破。   展读本书,将使教育工作者及关心教育的社会人士获益良多。用智慧和热情激起的涟漪一定能拓展开来,让我们的下一代更健康、更快乐地成长。

目录

**部分 教师的特质
 处理情绪的智慧是可以学习的
 面对自己的阴影
 “没关系,老师等你。”
 “我说的,都是对的。”
 不要害怕改变
 同理心:把学生当成自己的孩子
 刻板印象
 返乡的陌生人
 换个角度来看
 教师的信念
 教师的地位与面子
 教师的生涯发展:老师,你在哪一个阶段?
 在意与不在意之间
第二部分 教师的能力
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作者简介

  郭玉霞
  [学历]
  美国哥伦比亚大学教育学博士
  [经历]
  中学教师
  高职教师
  原台湾省政府教育厅研考室主任、督学
  台中教育大学退休教授
  [专长领域]
  课程与教学

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