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数学思想方法解读
读者评分
4.5分

数学思想方法解读

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商品评论(2条)
anh***(三星用户)

古早教辅。但很好用。便宜有好货 尾货性价比奇高。

2022-12-04 17:25:04
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ztw***(三星用户)

老师的好老师

确实物有所值 , 孩子的良师益友,读了两次了。

2020-08-24 14:55:25
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图文详情
  • ISBN:9787564906726
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:183
  • 出版时间:2012-05-01
  • 条形码:9787564906726 ; 978-7-5649-0672-6

本书特色

数学思想方法是从一般的数学知识中提炼出来的精髓,是数学科学建立和发展的灵魂,是将数学知识转化为数学能力的桥梁,是分析、解决数学问题的根本想法。《数学思想方法解读》在编写中本着实用、实效的原则,避繁就简,化难为易、以初中教材中常用的数学思想方法为主体,兼顾对某一种思想方法的整体感知和相互之间的联系,自成一个比较简明的逻辑体系。这样,不仅可使读者直接感受到数学思想方法是如何在教材中“渗透”的,还可作为教师教学中的参考和补充。本书由杨启贤主编。

内容简介

数学思想方法是从一般的数学知识中提炼出来的精髓,是数学科学建立和发展的灵魂,是将数学知识转化为数学能力的桥梁,是分析、解决数学问题的根本想法。本书在编写中本着实用、实效的原则,避繁就简,化难为易、以初中教材中常用的数学思想方法为主体,兼顾对某一种思想方法的整体感知和相互之间的联系,自成一个比较简明的逻辑体系。这样,不仅可使读者直接感受到数学思想方法是如何在教材中“渗透”的,还可作为教师教学中的参考和补充。

目录

前言**章 数学思想方法概述第二章 公理化思想方法第三章 符号思想第四章 模型思想方法第五章 化归思想方法第六章 数形结合思想方法第七章 集合、分类思想方法第八章 类比思想方法第九章 归纳思想方法第十章 假设思想方法第十一章 演绎推理与证明第十二章 引导学生领悟数学思想方法主要参考文献
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作者简介

杨启贤,男,1945年出生,河南滑县人。1975年河南师范大学数学系毕业,长期从事中学教学及研究,出版了《高考心理指导》《教学心理与教学艺术》《平面几何整体研究》等多部著作。

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