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包邮如何培养孩子的社会能力-II-教8-12岁孩子学会解决冲突和与人相处的技巧

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- ISBN:9787550208995
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:262
- 出版时间:2012-08-01
- 条形码:9787550208995 ; 978-7-5502-0899-5
本书特色
教8-12岁孩子学会解决冲突和与人相处的技巧 全美畅销书《如何培养孩子的社会能力》作者的又一部力作! 让怯懦、内向的孩子变得勇敢、开朗! 让脾气大、攻击性强的孩子变得平和、可亲! 培养一个快乐、自信、社会适应能力强、情商高的孩子!
内容简介
8~12岁,是孩子进入青春期反叛之前的一个重要时期,是孩子身体、行为、情感和社会能力发展的一个重要分水岭。同时,这也是父母的一个极好的契机——教会孩子自己做出正确决定,自己解决与同龄人、老师、父母的冲突,培养一个快乐、自信、社会适应能力强、情商高的孩子——以便孩子把精力更多地集中在学习上,为他们期待而又担心的中学生活做好准备。
目录
引言
第1章 行为不同的孩子思维不同
在8~12岁这个阶段,孩子们要经历生理、人际交往、情感和认知能力方面的迅速变化。而且,各个方面的变化不是同步的……在如何处理问题方面,孩子们也会表现出很大的不同……那些有解决人际问题能力的孩子往往能够茁壮成长,而那些缺少这种能力的孩子日后可能会出现问题……
“我能解决问题”技能之一:理解别人的感受和看法
“我能解决问题”技能之二:理解别人的动机
“我能解决问题”技能之三:找到可替代的解决方法
“我能解决问题”技能之四:考虑后果
“我能解决问题”技能之五:分步计划
“我能解决问题”技能的实际应用
能力强的孩子为什么仍然需要“我能解决问题”法
第2章 四种养育风格
作者简介
默娜·B·舒尔(Myrna B.Shure Ph.D.)博士,儿童发展心理学家,美国亚拉尼大学心理学教授。她为家长和老师们设计的一套“我能解决问题”训练计划,以及她和乔治?斯派维克(George Spivack)一起所做出的开创性研究,为她荣获了四项国家级大奖:一项美国心理健康协会大奖(1982年)、三项美国心理学协会大奖(1984年、1986年、1994年)。她还是心理健康和预防青少年行为问题方面的媒体顾问。她根据这些研究出版的《如何培养孩子的社会能力》(Raising a thinking Child)一书,是全美畅销书,并获美国“家长的选择”图书奖。 在本书中,舒尔博士详细、具体地介绍了将“我能解决问题”法运用于8~12岁孩子的方法和效果。
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