高职教育绩效社会评价研究-以旅游管理专业为例

前言第1章 绪 论1.1 高等职业教育的含义1.2 高等职业教育的地位和作用1.3 高职教育绩效社会评价的意义第2章 高等教育绩效评价概述2.1 高等教育绩效评价的概念和内涵2.2 国内外教育绩效评价的方法及途径2.3 高职教育绩效评价的理论探讨第3章 高职旅游管理专业教育绩效的内涵3.1 旅游管理专业教育绩效的概念3.2 旅游管理专业教育绩效的特点3.3 旅游管理专业教育绩效的本质3.4 旅游业快速发展时期的人才质量观3.5 影响旅游管理专业教育绩效的因素第4章 高职旅游管理专业教育绩效评价综述4.1 旅游管理专业教育绩效评价概述4.2 旅游管理专业教育质量的特点4.3 旅游管理专业教育绩效评价理论依据4.4 旅游管理专业教育人才培养目标和定位4.5 政府和社会对旅游专业教育人才质量的期待第5章 旅游管理专业绩效评价指标体系的构建5.1 旅游管理专业绩效评价体系构建的理论基础5.2 旅游管理专业绩效评价体系构建的基本原则5.3 旅游管理专业绩效评价体系构建的基本思路5.4 高职旅游管理专业绩效评价指标体系的实证分析5.5 不同层次旅游管理专业教育绩效的差异性分析第6章 高职旅游管理专业绩效评价的分析与结论6.1 旅游管理专业教育绩效社会评价的本质6.2 旅游人才培养对旅游业发展的影响6.3 旅游业发展对地方经济发展的影响6.4 六安市旅游业发展和人才的需求现状6.5 结论第7章 建议7.1 影响教育绩效的教育过程和模式改革问题7.2 影响人才培养的教育投资力度问题7.3 影响教育绩效的校企合作办学力度问题7.4 影响教育绩效的人文环境问题附录参考文献