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小学语文课程教学原理

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  • ISBN:9787565011467
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:403
  • 出版时间:2012-12-01
  • 条形码:9787565011467 ; 978-7-5650-1146-7

本书特色

《小学语文课程教学原理》编著者潘天正。 本书属于“语文课程与教学论”的研究范畴,主要研究小学语文课程教学的理论价值及其实践规范,研究的内容是介于“语文教学法”和“语文教育学”之间。书名之所以为“小学语文课程与教学”而不取“小学语文课程与教学论”。

内容简介

  《小学语文课程教学原理》属于“语文课程与教学论”的研究范畴,主要研究小学语文课程教学的理论价值及其实践规范,研究的内容是介于“语文教学法”和“语文教育学”之间。书名之所以为“小学语文课程与教学”而不取“小学语文课程与教学论”。

目录


**章 小学语文课程理解
**节 语文课程概述
第二节 小学语文课程理念
第三节 小学语文课程目标
第四节 小学语文课程资源

第二章 小学语文教学原理
**节 语文教学概述
第二节 语文教学原则
第三节 语文教学设计
第四节 语文教学过程
第五节 语文教学策略
第六节 语文教学方法
第七节 语文教学反思

第三章 小学语文教学内容
**节 识字写字教学
第二节 口语交际教学
第三节 阅读教学
第四节 习作教学
第五节 语文综合性学习

第四章 小学语文教材
**节 我国小学语文教材的演变
第二节 小学语文教材体系
第三节 语文教材的功能及编写要求
第四节 语文教材使用的科学与艺术

第五章 小学语文课程教学评价
**节 小学语文教学评价的发展
第二节 语文课程教学评价改革背景
第三节 小学语文课程教学评价内容
第四节 语文课程数学评价的方式方法
第五节 语文教学的至高评判:有效教学

第六章 小学语文教师
**节 小学语文教师的地位
第二节 小学语文教师的素养
第三节 语文教师教学风格
第四节 小学语文名师

第七章 语文现代教育技术
**节 现代教育技术
第二节 现代教育技术与语文教学
参考文献
后记
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作者简介

潘天正 1968年生,安徽无为人,华东师范大学教育硕士,马鞍山师范高等专科学校副教授,在《语文建设》《现代教育管理》《中学语文教学参考设》《中学语文教学设》《语文学习》等10多家报刊发表论文20余篇。教学科研成果曾获安徽省教学研究成果二等奖、马鞍山市社会科学成果二等奖。

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