中小学教师胜任特征研究及应用

**章 概述
**节 胜任特征理论概述
一、胜任特征的源起
二、胜任特征的内涵
三、胜任特征模型
第二节 国内外教师胜任特征研究现状
一、教师胜任特征的内涵
二、教师胜任特征模型的相关研究
三、教师胜任特征的影响因素
第三节 教师胜任特征与教师人力资源管理
一、教师胜任特征与教师生涯发展
二、教师胜任特征与教师招聘与选拔
三、教师胜任特征与教师培训与开发
四、教师胜任特征与教师绩效考核
五、基于胜任特征的教师人力资源管理实践回顾
第二章 教师胜任特征模型构建
**节 教师胜任特征模型构建方法
一、自下而上的模型构建方法
二、自上而下的模型构建方法
三、上下结合的模型构建方法
四、教师胜任特征模型构建方法总结
第二节 我国中小学教师胜任特征模型构建
一、模型构建目标
二、模型构建方法
三、模型构建过程
四、分析讨论
五、模型构建总结
第三章 教师胜任特征测量与评估
**节 教师胜任特征测评概述
一、教师胜任特征测评的功能
二、教师胜任特征测评的要求
第二节 教师胜任特征测评原理
一、教师胜任特征测评的理论基础
二、教师胜任特征测评的质量分析
三、教师胜任特征测评的基本原则
第三节 教师胜任特征测评技术
一、心理测验技术
二、面试技术
三、评价中心技术
第四节 教师胜任特征测评实践
一、教师胜任特征测评方案
二、教师胜任特征测评实施
三、教师胜任特征测评小结
第四章 基于胜任特征的教师职业生涯管理
**节 教师职业生涯管理现状研究
一、教师职业生涯管理概述
二、教师职业生涯管理的理论基础
三、教师职业生涯管理现状分析
第二节 基于胜任特征的教师职业生涯管理方案设计
一、胜任特征在教师职业生涯管理中的应用价值
二、基于胜任特征的教师职业生涯管理实施流程
第三节 基于胜任特征的教师职业生涯管理实践探索
一、b中学教师职业生涯管理现状描述
二、b中学教师职业生涯管理的现存问题分析
三、基于胜任特征的b中学教师职业生涯管理实践探索
第五章 基于胜任特征的教师职前教育
**节 教师职前教育现状研究
一、教师职前教育概述
二、国内教师职前教育现状分析
三、国外教师职前教育现状分析
第二节 基于胜任特征的教师职前教育模式设计
一、胜任特征在教师职前教育中的应用价值
二、基于胜任特征的教师职前教育的实施原则
三、基于胜任特征的教师职前教育的具体内容
四、基于胜任特征的教师职前教育的特点分析
第三节 基于胜任特征的教师职前教育实践探索
一、华中师范大学心理健康教育教师职前教育现状概述
二、华中师范大学心理健康教育教师职前教育挑战分析
三、基于胜任特征的华中师范大学心理健康教育教师培养实践探索
第六章 基于胜任特征的教师招聘与选拔
**节 教师招聘与选拔现状研究
一、教师招聘与选拔概述
二、国内教师招聘与选拔现状分析
三、国外教师招聘与选拔现状分析
第二节 基于胜任特征的教师招聘与选拔方案设计
一、胜任特征在教师招聘与选拔中的应用价值
二、基于胜任特征的教师招聘与选拔实施原则
三、基于胜任特征的教师招聘与选拔实施流程
四、基于胜任特征的教师招聘与选拔特点分析
第三节 基于胜任特征的教师招聘与选拔实践探索
一、c中学教师招聘与选拔工作现状描述
二、c中学教师招聘与选拔中存在的问题分析
三、基于胜任特征的c中学教师招聘与选拔改进方案设计
第七章 基于胜任特征的教师培训与开发
**节 教师培训与开发现状研究
一、教师培训与开发的理论基础
二、教师培训与开发的常见模式分析
三、教师培训与开发的现存问题总结
四、教师培训与开发的未来趋势展望
第二节 基于胜任特征的教师培训与开发方案设计
一、教师胜任特征模型在教师培训与开发中的应用价值
二、基于胜任特征的教师培训与开发实施原则一
三、基于胜任特征的教师培训与开发实施流程
四、基于胜任特征的教师培训与开发特点总结
第三节 基于胜任特征的教师培训与开发实践探索
一、d小学教师培训与开发工作现状描述
二、d小学教师培训与开发中现存问题分析
三、基于胜任特征的d小学教师培训与开发改进方案设计
第八章 基于胜任特征的教师绩效管理
**节 教师绩效管理研究现状
一、教师绩效评价
二、教师绩效管理
三、我国教师绩效评价与管理的现状分析
第二节 基于胜任特征的教师绩效管理方案设计
一、胜任特征模型应用于教师绩效管理的理论准备
二、基于胜任特征的教师绩效管理实施流程
第三节 基于胜任特征的教师绩效管理实践探索
一、hkc中学及其绩效考核方案
二、hkc中学教师绩效管理现状与问题分析
三、hkc中学基于教师胜任特征的绩效管理实践操作
参考文献