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小学生应该知道的科学故事-(一)

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图文详情
  • ISBN:9787561179239
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:148
  • 出版时间:2013-06-01
  • 条形码:9787561179239 ; 978-7-5611-7923-9

本书特色

  1. 科学知识和奇趣故事的完美结合,激发科学想象力     本系列图书是一本科学入门书,通过低年级的孩子们熟知的童话故事,让他们轻松有趣地掌握自然和科学的基础概念。通过故事,让孩子们领悟科学原理,并以科学知识为基础,让他们感受到想象的快乐。     科学知识源于日常生活,每个小朋友在生活中都会遇到涉及科普知识的事情,从生活中将这些知识提出来,很容易引起孩子的共鸣,比起枯燥的科学知识,融入科学知识的科学故事更容易被孩子接受。   2. 四大版块,脉络清晰   科学故事:小标题科学的概括了要讲述的科普知识,大标题则是故事的内容。开篇提出问题,用小故事图文并茂地描述科学知识,小故事有现实生活中的,有小动物拟人化的,故事曲折离奇,人物形象幽默生动,科学知识丰富有趣。   我是爱思考的科学家:系统的讲述故事中体现的科学知识,让孩子在看故事过程中产生的疑问得到及时的解答。   忍不住的好奇心:提出几个关于本节内容的问题,也是孩子们想问的问题,并对此问题作出了解答。   快乐的科学想象:孩子们了解科普知识,在这个小版块中,运用学到的知识发挥自己的想象。   用故事引入知识——解释知识——产生疑问(消化知识)——运用知识

内容简介

  培养科学想象力的故事!   这个故事是以自然和科学原理为基础的。   谁带来阳光?是谁偷走了食物的味道?那些想象如今早已变成了现实。 希望阅读本书的读者小朋友们通过童话,领悟科学原理,凭借那些科学原理感受更多的想象的乐趣。

目录

1.动物和植物的差异
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节选

1. 科学知识和奇趣故事的完美结合,激发科学想象力
    本系列图书是一本科学入门书,通过低年级的孩子们熟知的童话故事,让他们轻松有趣地掌握自然和科学的基础概念。通过故事,让孩子们领悟科学原理,并以科学知识为基础,让他们感受到想象的快乐。
    科学知识源于日常生活,每个小朋友在生活中都会遇到涉及科普知识的事情,从生活中将这些知识提出来,很容易引起孩子的共鸣,比起枯燥的科学知识,融入科学知识的科学故事更容易被孩子接受。
2. 四大版块,脉络清晰
科学故事:小标题科学的概括了要讲述的科普知识,大标题则是故事的内容。开篇提出问题,用小故事图文并茂地描述科学知识,小故事有现实生活中的,有小动物拟人化的,故事曲折离奇,人物形象幽默生动,科学知识丰富有趣。
我是爱思考的科学家:系统的讲述故事中体现的科学知识,让孩子在看故事过程中产生的疑问得到及时的解答。
忍不住的好奇心:提出几个关于本节内容的问题,也是孩子们想问的问题,并对此问题作出了解答。
快乐的科学想象:孩子们了解科普知识,在这个小版块中,运用学到的知识发挥自己的想象。
用故事引入知识——解释知识——产生疑问(消化知识)——运用知识

作者简介

  尹姬净

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