包邮数学-五年级下册-教材解读

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作者：人民教育出版社教学资源编辑室

出版社：人民教育出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 小学通用

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ISBN：9787107258251
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：218
出版时间：2013-11-01
条形码：9787107258251 ; 978-7-107-25825-1

本书特色

为了帮助广大师生更好地理解和把握教材，落实各学科课程标准要求，实现三维目标，人民教育出版社发挥教材研究编写的优势，组织教材编写专家、一线教研员和优秀教师，精心策划和编写了这套配合人教版教科书使用的同步系列丛书《教材解读》。本丛书涵盖从小学到高中所有学科和学段。本系列丛书综合了对教材的整体解读、单元解读和课节解读，并形成以下主要特色： 1．高屋建瓴。以“新、透、细、精”为编写原则，高屋建瓴地对教材知识点进行深入解读，系统总结教与学的规律方法，全方位拓展知识空间，融知识性、科学性、趣味性、针对性和实用性于一体，形成了基础与能力并重，综合与创新结合的科学体系。 2．点面结合。本书科学阐释了课节内容在整个单元或整套教材中的地位及《课程标准》对其相关内容的具体要求，精细梳理各知识点的知识关键，深入挖掘教材中的重点、难点、易错易混点及其突破方法，关注教材所述内容的背景材料，形成对学生思维过程的策略引导，全面提升综合素养。 3．活学活用。本书在拓展应用中，注重典型例题和综合练习的对应性，突出题目的鲜活和示范特点，用*精练的题目、*科学的题型组合培养学生*具实效的解决问题的能力。 “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”本丛书化面为点、点面结合，通过精准的解读、巧妙的点拨，致力于打造知识梳理、方法指导、针对练习“三位一体”的多功效参考书。希望她能成为老师备课、讲课、教研、教改的好助手，成为学生自主学习、有效复习的好老师，成为家长辅导孩子的好帮手。

内容简介

为了帮助广大师生更好地理解和把握教材，落实各学科课程标准要求，实现三维目标，人民教育出版社发挥教材研究编写的优势，组织教材编写专家、一线教研员和优秀教师，精心策划和编写了这套配合人教版教科书使用的同步系列丛书──《教材解读》。本丛书涵盖从小学到高中所有学科和学段。本系列丛书综合丁对教材的整体解读、单元解读和课节解读，并形成以下主要特色：1．高屋建瓴。以“新、透、细、精”为编写原则，高屋建瓴地对教材知识点进行深入解读，系统总结教与学的规律方法，全方位拓展知识空间，融知识性、科学性、趣味性、针对性和实用性于一体，形成了基础与能力并重，综合与创新结合的科学体系。 2．点面结合。本书科学阐释了课节内容在整个单元或整套教材中的地位及《课程标准》对其相关内容的具体要求，精细梳理各知识点的知识关键，深入挖掘教材中的重点、难点、易错易混点及其突破方法，关注教材所述内容的背景材料，形成对学生思维过程的策略引导，全面提升综合素养。 3．活学活用。本书在拓展应用中，注重典型例题和综合练习的对应性，突出题目的鲜活和示范特点，用*精练的题目、*科学的题型组合培养学生*具实效的解决问题的能力。

1图形的变换
第1课时轴对称
第2课时旋转
第3课时欣赏设计
整理和复习
2因数与倍数
1．因数和倍数
2．2、5、3的倍数的特征
第1课时2、5的倍数的特征
第2课时3的倍数的特征
3．质数和合数
整理和复习
3长方体和正方体
1．长方体和正方体的认识
2．长方体和正方体的表面积
3．长方体和正方体的体积
第1课时体积和体积单位(一)
第2课时体积和体积单位(二)
第3课时体积单位问的进率
第4课时容积和容积单位
整理和复习
4分数的意义和性质
1．分数的意义
第1课时分数的产生和意义
第2课时分数与除法
2．真分数和假分数
3．分数的基本性质
4．约分
第1课时*大公因数
第2课时约分
5．通分
第1课时*小公倍数
第2课时通分
6．分数和小数的互化
整理和复习
期中测试
5分数的加法和减法
1．同分母分数加、减法
2．异分母分数加、减法
3．分数加减混合运算
整理和复习
6统计
第1课时众数
第2课时复式折线统计图
打电话
7数学广角
整理和复习
8总复习
数与代数
图形与几何
统计
期末测试
本书答案
教材答案

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