童年-第二辑-彩绘注音版

本书特色

　　《童年》是苏联著名作家高尔基的自传体小说三部曲中的**部，通过主人公阿廖沙的童年经历，生动地再现了苏联下层人们的生活状况。 　　　阿廖沙三岁的时候父亲去世了，他不得不与母亲来到外祖父家生活。在那里，他结识了很多朋友，有心地善良、纯真的茨冈尼克，有古怪、进步的知识分子 “好事情”，还有上校家的三兄弟。当然，在这期间阿廖沙也遇到了一些不好的人和事，如两个舅舅之间的争吵，茨冈尼克被害死，还有抢劫教堂后伪装成车夫的彼得大伯。*后，经过自己的认真思考，阿廖沙决定用自己的双手养活自己。 　　《童年》这本书的内涵丰富，读来耐人寻味，我们能从中看到一个精彩纷呈的世界，还能从中看到一个倔强、富有同情心、坚韧、有毅力的进步青少年，他是值得我们学习的楷模。

内容简介

本套丛书是教育部要求的语文必读书目，针对小学中低年级孩子编写；经典故事加精美插图，再加大字注音，是孩子文学启蒙和语文学习的必读之作。 　　☆【权 威 审 订】 　　教育部阅读总顾问 新教育实验发起人朱永新亲自作序，中南、华北、华东、东北、西北、西南六大片区教研员联合审订； 　　☆【无障碍拓展阅读】 　　逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。 　　☆【素质版名著】 　　根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的优秀品质，真正做到阅读与素质培养的完美结合。 　　开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。 　　☆【精美彩绘本】 　　图文并茂，配有大量精美插图，生动地诠释了故事的细节，提高孩子们的阅读兴趣。

相关资料

我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯；让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。

读书必须读好书，尤其是少年儿童。一篇作品被我们称之为名篇，前提是它已经经受住了漫长时间的考验。它已在时间的风雨中被反复剥蚀过而*终未能泯灭它
的亮光。
阅读让我成为一个心态健康、心灵丰富的人。希望小读者们能用自己的眼睛和心灵去发现一本、十本、上百本上千本自己真正喜欢的书！
丛书审订 王锋 （全国小语会理事、陕西省教科所教研员）
李亮 （江苏省语文教研室教研员）
刘晓军（全国小语会理事、四川教科所小学语文教研员）
吴亚西（湖南省教科院小学语文教研员
李莉莉（全国小语会顾问、陕西省小语会主任）
孙世梅（吉林省小语会常务理事）

作者简介

高尔基，原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫。他出身贫穷，4岁丧父，11岁便为生计在社会上奔波，当过装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。在饥寒交迫的生活中，高尔基自学成才。只上过两年小学的高尔基在24岁那年发表了他的**篇作品。他一生著作甚丰，许多优秀的文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。列宁称他为“无产阶级艺术*杰出的代表”。 "