吴琳讲语文-名师讲语文

我的语文人生
我当教师，不能不说的故事
有这样一位语文教研员
我与恩师贾志敏先生
一个播种理想的人
初任小语教研员
做小学语文课堂教学的知性评论者
我的语文理念
理想的语文课堂
细读文本，让我们走向高处
我们如何看课
重视“开源”，巧妙“导流”——谈“民间小吃”作文教学设计
发挥创意，让教材“活”起来
两种教法，两道风景
送给学生一朵“七色花”——关于王崧舟“亲情测试”作文课的讨论
作文评改不容轻视
什么是真正的尊重
有感于“配乐写话”
这个谎“撒”不得
感动——贾志敏作文课赏析
在识字中感受汉字的魅力——黄亢美识字课赏析
来自彼岸的一缕清风——台湾王慧芬阅读课赏析
*珍贵的简单——支玉恒阅读课赏析
抓住学法的根——薛法根作文课赏析
这样的“语文意识”我们有吗——王崧舟阅读课赏析
我的语文实践
《四个太阳》教学实录
《纸船和风筝》教学实录
看图作文指导课教学实录
《去年的树》教学实录
《冬阳·童年·骆驼队》教学实录
《匆匆》教学实录
《小王子》互动研讨实录
《多彩的夏天》互动研讨实录
《詹天佑》互动研讨实录
《林冲棒打洪教头》互动研讨实录
《盘古开天地》互动研讨实录
《鸟岛》互动研讨实录
《爱如茉莉》互动研讨实录
《儿童阅读与儿童作文》互动研讨实录
我的教学语录
我的教学语录
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