高中语文戏剧教学综合实践活动课程探索

前言
**章 戏剧教学研究与课外戏剧实践现状
**节 高中语文戏剧教学与研究的基本现状
一、高中语文戏剧教学的基本现状
二、高中语文戏剧教学研究的基本现状
第二节 戏剧教学综合实践活动课程研究的基本现状
一、戏剧教学课内与课外的界定
二、戏剧教学综合实践活动的基本现状
三、戏剧教学综合实践活动研究的基本现状
四、戏剧教学综合实践活动课程的研究延伸
第二章 戏剧教学综合实践活动课程的原则和意义
**节 基本原则
一、课堂教学相适应原则
二、人文性原则
三、时代性原则
四、德育美育渗透原则
五、发展个性原则
六、实践拓展原则
第二节 价值和意义
一、有助于语文素质教育的实现
二、有助于学生综合素质的培养
三、有助于自我认识的实现与成长
第三章 戏剧教学综合实践活动课程的教师因素
**节 教师的角色定位
一、旁观指导者
二、组织引导者
三、合作参与者
四、其他
第二节 教师的理论实践准备
一、理论准备
二、实践准备
三、其他
第三节 教师的指导与参与
一、校本选修课
二、研究性学习
三、校园戏剧社
四、校园情景剧
五、教师的参与
第四节 问题与思考
一、课内与课外的联系与衔接问题
二、学校对戏剧的重视与师资问题
三、教师在指导过程中出现的其他问题
第四章 戏剧教学综合实践活动课程的创作要素
**节 剧本创作
一、剧本的类型
二、剧本的理念
三、剧本的内容
四、剧本的创作步骤
五、剧本的修改
……
第五章 戏剧教学综合实践活动课程的实施形式
第六章 戏剧教学综合实践活动课程的评价与测量