- ISBN：9787567521247
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：225
- 出版时间：2014-06-01
- 条形码：9787567521247 ; 978-7-5675-2124-7
本书特色
20世纪80年代出版的《三种文化中的幼儿园》一书揭示了文化对幼儿教育的深刻影响，分析了中、美、日三国学前教育实践中的巨大差异。新近出版的《重访三种文化中的幼儿园》一书进一步揭示了中、美、日三国学前教育20多年来的变化。作者约瑟夫·托宾、薛烨、唐泽真弓认为：文化差异对学前教育的影响巨大，因此，试图建立及执行全球通用的幼儿教育课程或质量标准是不合情理的。中国学前教育工作者在引进他国先进教育理念和方法时应三思而行。我们要从寻求更适合自己文化的教育理念和方法出发，融合他人的优点，以创造出我们自己的幼儿教育新理论和新实践。
内容简介
《重访三种文化中的幼儿园》是在美国著名学者托宾1987年发表的《三种文化中的幼儿园》一书基础上所做的新研究。《三种文化中的幼儿园》是国际上有关学前教育的一本名著，被学术界广泛推崇，深刻地揭示了文化与学前教育之间的关系。《重访三种文化中的幼儿园》研究当今全球化背景下中国、美国和日本三种文化下学前教育的异同，提出了学前教育对文化关注的诉求。这是一本会引起学术界和教育实践界强烈反响的新作。
目录
中文版序一中文版序二译者序前言**章 引言第二章 中国第三章 日本第四章 美国第五章 跨越时间和文化的思考参考文献
作者简介
约瑟夫·托宾(Joseph Tobin)，美国亚利桑那州立大学教授，著名人类学家，对比较教育有独到的研究。近年来，他的学前教育比较研究涉及北美、欧洲和拉丁美洲多个国家的诸多领域。 薛烨(Yeh Hsueh) 美国孟菲斯大学咨询、教育心理学与研究系副教授。 唐泽真弓(Mayumj Karasawa) 日本东京女子大学教授，研究方向为比较心理学。
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