包邮课堂教学设计

**章 教学设计概述
**节 教学设计内涵
一、概念综述
二、教学设计研究范畴
三、有效教学设计规律
第二节 教学设计的理论基础
一、学习理论与教学设计
二、教学理论与教学设计
三、传播理论与教学设计
四、系统方法理论与教学设计
第三节 教学设计模式
一、教学设计模式的含义及功能
二、几种主要的教学设计过程模式
三、教学设计模式的基本要素
四、教学设计的一般模式

第二章 教学设计前期分析与实践
**节 课程标准分析
一、课程实施的三种取向
二、课程标准的基本框架
三、课程标准的特点
第二节 学习需要分析
一、学习需要的内涵
二、学习需要分析的方法
第三节 教学内容分析
一、教学内容的分类
二、教学内容的分析
三、教学内容的组织与安排
第四节 学习者分析
一、学习者一般特征的分析
二、学习者初始能力分析
三、学习者学习风格分析
四、学习者信息处理能力的分析

第三章 教学设计要素的设计与实践
**节 教学目标的阐明
一、教学目标概述
二、教学目标的编写
第二节 教学策略与方法的选择与制定
一、教学策略概述
二、教学策略的选择与设计
三、课堂教学方法的选择
第三节 教学媒体的选择
一、媒体的分类及特点
二、媒体的选择
第四节 教学过程的设计
一、历史上的教学过程模式
二、现代教学过程的基本环节
第五节 教学设计方案的形成
一、课堂教学设计模板的填写
二、课堂教学设计模板（一）
三、课堂教学设计模板（二）

第四章 主题单元教学设计
**节 主题单元概述
一、案例观摩
二、认识主题单元
第二节 主题单元设计
一、主题单元设计的方法
二、主题单元设计模板的填写

第五章 探究性学习设计
**节 探究性学习概述
一、什么是探究性学习
二、探究性学习的特征
三、探究性学习的课堂教学模式
四、设计探究性学习的策略
五、探究性学习的意义
第二节 探究性学习的设计
一、观摩探究性学习设计案例
二、分析探究性学习的设计方法
三、填写探究性学习设计模板
四、探究性学习设计应注意的问题
第三节 探究性学习方案的评价方法
一、了解探究性学习方案的评价标准
二、评价探究性学习设计案例

第六章 课堂教学设计的评价
**节 教学评价概述
一、教学评价的功能
二、教学评价的类型
三、新课程评价理念
四、教学评价的方法
第二节 形成性评价
一、形成性评价的原则
二、形成性评价的设计
三、形成性评价的实施
第三节 总结性评价
一、总结性评价的定义
二、总结性评价的原则
三、总结性评价的设计
四、总结性评价的实施

参考文献