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救忘录-一个特级教师的读书零札

包邮救忘录-一个特级教师的读书零札

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图文详情
  • ISBN:9787567516878
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:241
  • 出版时间:2014-09-01
  • 条形码:9787567516878 ; 978-7-5675-1687-8

本书特色

《救忘录——一个特级教师的读书零札》收录了作者几十年的阅读札记,涉及文史、哲学、教育、文学等领域,既有其因书与作者(如汪曾祺)相遇相识相交的故事,又有因书罹祸仍嗜书如命的经历,于细微处见大识,处处摇曳思想的烛光,是广大教师提高修养的**书。

内容简介

“救忘录”,顾名思义,是为了挽住所读的印象和零碎的感想而做的记录。   “以每日平均读五千言计,读过之后,忘掉的简直几乎也就是这个数。”为此,特级教师陈日亮展开了个人“救忘运动”,而这本《救忘录》就是他“救忘”之成果。   书中记录了先生几十年的零散的阅读所感、听课所悟及教学改革之思考。除了在“怎么读书”这个问题上,可以给予教师朋友启迪,还可以引发关于“读书为何”的思考。   编辑推荐篇目:   因全书均为零散札记,请酌情选取即可  

目录

前言
一、“多年”章句
二、“不久”章句
三、“当今”章句
四、“某日”章句
五、“*近”章句
代后记
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相关资料

“学如不及,犹恐失之。”于是开始着手个人的“救忘运动”:凡有所读,多少觉得该留些记忆的,便赶紧摘到本子上,不计所读者深而所感者浅,多半会或长或短写上几句,有的则是一时兴感,与所读并无关联,庶几挽住所读的印象和零碎的感想;自省亦颇能践履古人所主张的眼到、心到、笔到,和所提醒的“日知其所亡,月无忘其所能”,于自家心田随撒随播,问耕不问获,乐在其中矣。
   ——陈日亮

作者简介

 陈日亮,享受国务院特殊津贴的特级教师。历任福州**中学语文教师、副校长、校学术委员会主任,福建省语文教学研究会常务理事,福建省写作学会副会长,全国中学语文教学专业委员会学术委员会副主任等职。   1983年获全国五讲四美为人师表优秀教师称号。1987年被评为高级教师并授予特级教师称号。    曾当选第六、七、八、九届全国人民代表大会代表,是中国**部《教师法》的领衔提案人。

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