- ISBN:9787567522077
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:147
- 出版时间:2014-09-01
- 条形码:9787567522077 ; 978-7-5675-2207-7
本书特色
本书由资深教师根据多年的教学实践经验汇编而成,贴合教学实际,可供一线教师现学现用。本书关注课堂教学的练习阶段。对这个领域的研究目前国内尚属空白。本书细致地介绍了课堂练习阶段教师工作的小细节、小窍门,为教师搭建了课堂练习的工作框架,呈现了课堂练习的操作流程。本书包括练习形式、创造练习的氛围、记忆力训练、练习工具、开发技巧、组织技巧、规划技巧等内容。
内容简介
本书由资深教师根据多年的教学实践经验汇编而成,贴合教学实际,可供一线教师现学现用。本书关注课堂教学的练习阶段。对这个领域的研究目前国内尚属空白。本书细致地介绍了课堂练习阶段教师工作的小细节、小窍门,为教师搭建了课堂练习的工作框架,呈现了课堂练习的操作流程。本书包括练习形式、创造练习的氛围、记忆力训练、练习工具、开发技巧、组织技巧、规划技巧等内容。
目录
10条*佳小贴士
框架条件
小贴士l: 练习的定义
小贴士2: 练习和重复
小贴士3: 练习和形成常规
小贴士4: 在体验社会时代背景下的练习
小贴士5: 反对伪练习
小贴士6: 反对没有效果的课堂练习
小贴士7: 练习是一项教育任务
小贴士8: 操作练习和认知练习
小贴士9: 尊重个体学习风格
实际操作
小贴士lo:把练习融人课堂
小贴士11:练习的维度
小贴士12:信息处理策略
小贴士l3:互动策略
小贴士l4:行动策略
小贴士l5:使用不同的练习形式
小贴士l6:学生对练习有何期待
小贴士l7:“聪明练习”的标准
小贴士l8:评估练习工
小贴士19:评估练习ⅱ
练习的形式
小贴士20:通过复习练习
小贴士2l:通过运用练习
小贴士22:通过加深练习
小贴士23:通过转换练习
小贴士24:通过考查练习
小贴士25:“巧妙”安排练习
小贴士26:“聪明”练习的衡量指标
小贴士27:开发练习策略
小贴士28:精准地布置练习任务
小贴士29:合理练习
促进练习效果的课堂氛围
小贴士30:营造良好的学习氛围
小贴士3l:明确教师所扮演的角色
小贴士32:细分班级
小贴士33:组建练习小组
小贴士34:成功地设计练习任务
小贴士35:注重练习的多样性
小贴士36:营造安静的环境
小贴士37:对待错误的方法
小贴士38:给出反馈
小贴士39:提供考查的机会
记忆训练
小贴士40:大声思考
小贴士4l:设计口诀
小贴士42:将学习内容转化为图形
小贴士43:巧用色彩
小贴士44:使用关键词和信号词整理学习资料
小贴士45:有节奏地背诵
小贴士46:设计虚拟空间
小贴士47:在练习阶段进行记忆训练
小贴士48:在练习课上进行记忆训练
小贴士49:把记忆训练作为课堂仪式
教学工具
小贴士50:掌握教学工具的操作方法
小贴士5l:使用学习卡片索引
小贴士52:制作学习海报
小贴士53:写学习日记
小贴士54:使用学习软件
小贴士55:书写便签纸
小贴士56:制作小纸条
……
推断能力
组织能力
计划能力
适合学生的练习学校
参考文献
索引
作者简介
温克尔·索伦提诺 某综合学校教师,教授英语、数学和音乐课。 汉斯·尤尔根·林舍尔 某中学教师,同时也任职于奥登堡大学,担任该校学生培训及教师进修课程讲师。 丽阿娜·帕拉迪斯 某高级文理中学数学和历史教师,自由作家,同时也任职于奥登堡大学,担任该校教师培训及进修课程讲师和主持人,出版过多本有关课堂教学法的书籍。
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