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父母这样做.男孩最听话

父母这样做.男孩最听话

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图文详情
  • ISBN:9787563941643
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:274
  • 出版时间:2015-02-01
  • 条形码:9787563941643 ; 978-7-5639-4164-3

本书特色

本书采用众多教育事例,对家长进行具体的指导,突出的是生活中各种各样的教育细节,着重突出语言的作用;同时,根据教育专家的建议,为广大家长朋友们总结了教育男孩的技巧。本书通俗易懂,贴近生活,所举事例具有代表性,能够引发广大家长的反思,进而受到启发。本书实用性强,是家有男孩父母的好助手。

内容简介

从某种意义上来说,教育孩子其实就是一场心理战争。这场战争一直在持续。如果父母觉得你们的男孩不服管教,不懂事,不听话,那么就需要掌握男孩控心术。 所谓的“男孩控心术”,并不是要使用心理控制让男孩对父母服服帖帖,乖乖就范,更不是什么邪门歪术,而是要与男孩达成积极的有益的沟通所需要的技巧。 作为父母,只要掌握了男孩控心术,就会培养出一个懂事、上进的好男孩。

目录

**章:用正确的态度来面对男孩的心理,让男孩的心情更舒畅

尊重男孩是合作的开始................................................................................. 3

常与男孩沟通............................................................................................. 5

与男孩沟通时要巧妙地表达自己的思想............................................................ 7

让男孩感觉到与父母彼此是朋友..................................................................... 9

降低说话的声调......................................................................................... 10

不能急于求成,要有耐心............................................................................. 12

正确对待男孩的逆反心理............................................................................. 14

用正确的态度面对男孩早恋...........................................................................17

对忌妒心强的男孩这样说............................................................................. 20

纠正男孩的攀比心理................................................................................... 22

不要让男孩陷入自闭................................................................................... 25

让男孩摆脱焦虑......................................................................................... 28

男孩过于敏感时怎么办................................................................................ 30

让心事重重的男孩变得快乐起来.................................................................... 33

允许男孩发小脾气...................................................................................... 35

第二章:用有力的说服来引导男孩的行为,让男孩的形象更绅士

认真倾听也是一种说服方式.......................................................................... 41

巧用沉默方式教育男孩................................................................................ 43

说服男孩,要抓住男孩的心理...................................................................... 46

采用男孩容易接受的说服方法....................................................................... 48

要给男孩做好榜样...................................................................................... 50

鼓励男孩严格自律...................................................................................... 53

告诉男孩行为得体的重要性.......................................................................... 56

让活泼的男孩讲点规矩................................................................................ 57

不要强化男孩说脏话的行为.......................................................................... 60

干净整洁为男孩增添魅力............................................................................. 62

让爱出风头的男孩低调点............................................................................. 64

对男孩的盲目行为要因势利导....................................................................... 66

不让男孩盲目追求时尚................................................................................ 68

第三章:用由衷的赞美来肯定男孩的个性,让男孩的天空更广阔

让男孩无意中听到父母对他的正面评价........................................................... 75

在别人面前赞扬男孩................................................................................... 77

要有针对性地赞美表扬男孩.......................................................................... 79

对男孩的赞美要恰到好处............................................................................. 82

不要将物质奖励变成交易............................................................................. 84

单纯的赞美不如加点鼓励............................................................................. 87

不要赞美男孩的聪明................................................................................... 89

及时赞美男孩的每一点进步.......................................................................... 92

给男孩一片探索的空间................................................................................ 94

肯定男孩的竞争心理................................................................................... 97

不要打击男孩的冒险精神............................................................................ 101

赞同并利用男孩的英雄情结......................................................................... 104

第四章:用中肯的批评来纠正男孩的错误,让男孩在感悟中反省

就事论事,理由充分.................................................................................. 111

态度中肯,以理服人.................................................................................. 113

批评的同时,要顾及男孩的面子................................................................... 114

批评时切勿情绪化..................................................................................... 116

有些话只说一遍更管用............................................................................... 119

先肯定再批评,效果好............................................................................... 121

给批评穿上表扬的外衣............................................................................... 123

不要威胁恐吓男孩..................................................................................... 125

批评男孩的原则和戒律............................................................................... 127

对男孩使用有爱意的惩罚............................................................................ 131

该训斥时要训斥........................................................................................ 133

从另一个角度看待男孩的错误...................................................................... 136

引导男孩自己承认错误................................................................................138

父母错了要向男孩道歉............................................................................... 141

第五章:用积极的鼓励来激发男孩的斗志,让男孩化险阻为坦途

鼓励是教育的*好方式............................................................................... 147

适当的鼓励可以让男孩充满信心................................................................... 149

当男孩取得进步时,要及时地给予肯定.......................................................... 151

即使男孩做得不好,也要给予赞赏与鼓励....................................................... 153

让男孩不惧怕黑暗..................................................................................... 155

鼓励男孩克服紧张情绪............................................................................... 158

鼓励男孩大胆尝试..................................................................................... 161

鼓励男孩参加集体

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相关资料

世上没有不好教育的孩子,只有不会教育的父母。只要父母说得好,说得到位,男孩就会很听话。本书正是基于这个原则而编写的。全书紧紧围绕男孩的个性特征、教育方法展开,切合实际,从而达到教育男孩的目的。阅读本书的经历,将是一次学习爱的技巧与接受爱的训练的过程,也是家长锻炼口才的过程。

作者简介

本名宋学军,笔名宋天天、白全珍、谢正斌等,毕业于北京师范大学,主要作品有《感悟生活》、《观念》、《浮躁》、《感悟人生》(系列)、《谈佛说道悟人生》、《做人做事好心态》、《你会教孩子吗》(系列)、《做人要低调,做事要中庸》、《这些事让孩子自己去做》、《魅力交际100招》、《心中有佛人自安》、《修得慈悲心,福报自然来》、《佛家(儒家、道家)妙语话人生》、《中国人的95种性格及其命运》、《培养*懂事的孩子》、《老婆(老公)使用手册》、《秒杀攻心术》、《家有青春期男(女)孩》、《好妈妈,你会教男(女)孩吗》、《孩子的心思你要懂》等。

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