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全民阅读提升版:卡尔·威特的教育 蒙台棱利的教育 斯托夫人的教育(精装)

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图文详情
  • ISBN:9787511350916
  • 装帧:一般纯质纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:404页
  • 出版时间:2015-05-01
  • 条形码:9787511350916 ; 978-7-5113-5091-6

本书特色

古语曰:“父母爱其子,则为之计深远。”如何培养子女,其中大有学问。对于望子成龙的父母来说,虽然爱子心切,但也许还未找到正确的教育方法,相信《卡尔·威特的教育 蒙台梭利的教育 斯托夫人的教育》能够带给你们启示和收益。 《卡尔·威特的教育 蒙台梭利的教育 斯托夫人的教育》是三个世纪以来世界上先进、受世人推崇的三大教育经典《卡尔·威特的教育》、《蒙台梭利的教育》和《斯托夫人的教育》的合集,书中所阐释的教育理念和实践方法备受世界各国教育家的赞誉,无数父母按照书中的方法成功地教育培养出了优秀的孩子。这三部著作虽自成体系,但其要义相通,从对孩子的身体养育到与孩子的心灵沟通,再到对孩子品德的培养,内容涵盖了儿童教育的方方面面。可以说,《卡尔·威特的教育 蒙台梭利的教育 斯托夫人的教育》既是一部包含教育大师经典教育理念的智慧盛筵,又是一本通俗易懂、极具操作性的实用教子手册,相信能够给所有爱子心切的家长们以切实的帮助。

内容简介

更多精彩阅读奉献读者卡尔的父亲把小卡尔长到14岁以前的教育写成了一本书,这就是《卡尔·威特的教育》,成书于1818年,体现了卡尔·威特前所未有的父爱下的知识型教育理念,以及他对这位天才儿子的教育心得。书中详细地记载了卡尔的成长过程,以及自己独辟蹊径的教育方法,该书大概是世界上论述早期教育的*早文献。但这本书问世后并未引起人们重视,几乎绝版,保留至今的只有很少的几部了,哈佛大学图书馆里藏有的一册据说是美国的唯一珍本。因此,如今看过原书的人极其少,老卡尔·威特的教育理论只散见于受他启发的一些教育论著诸如《俗物与天才》、《早期教育和天才》等书中。然而,正是由这些残章断片生发出的教育方法,培养出了近代无数世界级的通过早期教育成长的典范。  三个世纪以来,《卡尔·威特的教育》一书被千千万万的人不断实践并证明的儿童教育奇书,哈佛、剑桥、牛津大学联合推荐的必读教育经典,影响全球五代孩子,成为当代幼儿教育的里程碑,让许多父母成功地培养出了享誉世界的天才的心灵工程手册,成为早期教育家们的教育指南、不断地去挖掘和阐释的经典。  现在,人们都非常重视孩子的早期教育。但是,早期教育也要讲究方式方法,不能漫无目的,毫无计划。有多少孩子的兴趣和学习的快乐,被沉重的书包和一天到晚连轴转的辅导班所湮灭?他们的童年是他们想要的吗?有谁真正尊重过一个孩子自己的意愿呢?其实,孩子应该健康快乐地成长。

目录

卡尔·威特的教育 序 **章 欢迎你,我的孩子 第二章 儿子的天生禀赋与后天教育 第三章 从儿子出生就开发他的智力 第四章 教育孩子需要正确的方法 第五章 给孩子游戏和成长的空间 第六章 培养孩子好的性格 第七章 我怎样面对儿子成长中的问题 第八章 让孩子在赏识中前进 第九章 我教孩子与人相处的本事 第十章 有良好的习惯才会有良好的素质 第十一章 有助于儿子成功的好习惯 第十二章 我的儿子是快乐的天才 第十三章 我只是想让儿子成为一个接近完美的人 蒙台梭利的教育 **章 怎样对待初离母体的婴儿 第二章 婴儿的成长发育 第三章 儿童的综合能力及培养 第四章 如何正确地带孩子 第五章 独特的育儿方法 第六章 学会尊重生命 斯托夫人的教育 序 **章 学做一个聪明且有独创性的母亲 第二章 喂养!从喂养起步! 第三章 打开孩子的感观之门 第四章 过人的语言天赋,须从小培养 第五章 让伟大的游戏散发魅力 第六章 缺乏想象力的人没有快乐 第七章 好习惯是一支神奇的魔术棒 第八章 不为孩子做任何他力所能及的事 第九章 孩子需要鼓励,如同植物需要阳光 第十章 理解是教育成功的金钥匙
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作者简介

老卡尔·威特,18世纪德国一个普通小村庄的牧师,他是儿童早期教育的倡导者和成功的践行者,他有自己独特而鲜明的教育观。他认为孩子是否成才,并不取决于天赋,而是取决于后天的培养教育。他始终坚持以这种理念教育自己的儿子,*终将出生时有些痴呆弱智的儿子小卡尔·威特培养成了举世公认的天才。老卡尔·威特也因儿子的成功而享誉儿童早教领域。 小卡尔·威特在父亲的培养下取得了很大的成就。小卡尔·威特,1800年7月出生于哈勒洛赫小村,是19世纪德国的一个著名的天才。他八九岁时就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语这六国语言;并且通晓动物学、植物学、物理学、化学,尤其擅长数学;9岁考入莱比锡大学;10岁进入哥廷根大学;13岁出版了《三角术》一书;年仅14岁就被授予哲学博士学位;16岁获得法学博士学位,并被任命为柏林大学的法学教授;23岁他发表《但丁的误解》一书,成为研究但丁的权威。34岁转入哈雷大学..与那些过早失去后劲的神童们不同,卡尔·威特一生都在德国的著名大学里授学,在有口皆碑的赞扬声中一直讲到1883年逝世为止。

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