大学心理健康教育实务

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作者：凌四宝杨东明舒曼

出版社：中国人民大学出版社

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图文详情

ISBN：9787300216027
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：308
出版时间：2015-08-01
条形码：9787300216027 ; 978-7-300-21602-7

本书特色

本书遵循心理健康教育的基本规律，根据大学生心理发展的特点，重点从健全心理健康教育制度，建立心理健康教育机构，心理健康教育工作的机构建设、运作机制、经费投入、人员配备、工作考核、业务工作管理等内容进行详尽的介绍，从保证心理健康教育事业可持续发展角度出发，注意可操作性、可行性，求真务实，创新发展，把助人自助的教育功能放在首位，希望其他高校得以借鉴，实现全员参与、整体提高的效果。

内容简介

本书是作者结合多年的心理健康教育工作经验，编写的心理健康教育操作手册。全书遵循心理健康教育的基本规律，根据大学生心理发展的特点，重点从健全心理健康教育制度，建立心理健康教育机构，心理健康教育工作的机构建设、运作机制、经费投入、人员配备、工作考核、业务工作管理等内容等进行详尽的介绍。

**章心理健康教育与咨询机构建设
**节心理健康教育与咨询机构建设
第二节高校心理健康教育与咨询机构的人员构成
第三节高校心理健康教育与咨询机构的管理
第四节高校心理健康教育与咨询机构的经费与劳酬

第二章心理健康教育场地
**节心理健康教育场地的位置选择与功能布局
第二节心理健康教育场地的配套设备与装饰布置

第三章心理健康教育师资
**节心理健康教育教师的工作任务
第二节心理健康教育教师的任职条件
第三节心理健康教育教师的专业成长

第四章心理健康教育三级学生队伍
**节校心理素质促进联合会
第二节院心理素质促进会
第三节班级心理保健员

第五章学生心理健康档案
**节建立学生心理健康档案的目的与原则
第二节学生心理健康档案的主要内容
第三节学生心理健康档案资料的收集方法
第四节学生心理健康档案资料的管理

第六章心理健康教育课程
**节心理健康教育课程的定位
第二节心理健康教育课程的分类
第三节心理健康教育课程的特点
第四节心理健康教育课程的评价
第五节心理健康教育专题讲座

第七章心理咨询
**节了解心理咨询
第二节对心理咨询的几个认识误区
第三节心理咨询的原则
第四节面谈咨询
第五节电话咨询
第六节网络咨询

第八章危机干预
**节关于心理危机
第二节关于危机干预
第三节关于自杀预防
第四节校园危机干预的制度和处理流程

第九章校园心理情景剧
**节校园心理情景剧的特点与意义
第二节校园心理情景剧的要素与技术
第三节校园心理情景剧的实施

第十章大学生团体辅导
**节团体辅导的意义及阶段
第二节团体辅导的基本要素
第三节团体辅导运用的主要技术

第十一章心理素质拓展
**节心理素质拓展
第二节心理素质拓展的基本操作
第三节运用心理素质拓展游戏

后记

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作者简介

凌四宝副教授，1989年毕业于江西大学哲学系，获哲学学士学位，马克思主义学院兼职教师，长期从事大学生思想政治教育和心理健康教育理论及实践工作。杨东明副教授，华东交通大学学生工作处处长、国防生学院政委，马克思主义学院兼职教师，江西省高校辅导员专业委员会秘书长，主要从事大学生思想政治和心理健康教育研究。舒曼副教授，硕士生导师，华东交通大学心理咨询中心主任，马克思主义学院兼职教师，同时具体负责江西省高校心理素质拓展及实训中心、江西省青少年心理健康教育辅导中心两个省级机构的日常工作；兼任中国心理学会青年工作委员会委员；加拿大多伦多大学高效焦点解决心理教练专业认证学员，主攻心理教练技术。先后获得江西省委“龚全珍式好干部”提名、江西省“五四青年奖”等奖项15个，有《塑造阳光心态》、《都市人的心理对话》等著作14部。

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