包邮抗日战争时期中国教育研究

**章 战前教育基础与教育应变举措 **节 战前中国教育事业的基础 一、学校制度的建构 二、教育改革的推进 三、各级学校的发展 第二节 日本对华教育事业的摧残 第三节 国府教育应变方略的演变第二章 高等教育的应变与发展 **节 高等教育的应变举措 第二节 高等教育机构的迁转 第三节 高等教育事业的发展第三章 中等教育的应变与改进 **节 国立中学的创办与发展 第二节 战时中学的添设与改进 第三节 职业教育的应变与拓展第四章 初幼教育的应变与扩展 **节 国民教育制度的实施 一、制度形成背景 二、具体实施情形 三、新制特征分析 第二节 初幼教育事业的发展 一、小学教育的变化 二、学前教育的办理 第三节 战时教养机构的创办 一、战时教养机构概况 二、战时儿童保育会的成立 三、战时儿童保育院的创办第五章 师范教育的应变与改善 **节 教师战时服务团的组建 一、创设背景 二、办理概况 三、特征分析 四、裁撤结束 第二节 国立师范院校制度的建立 一、高等师范教育的重兴 二、国立师范学院的创办 三、国立中等师范的开设 第三节 “师范教育运动周”的推进 一、确立背景 二、推进过程 第四节 教师与师范生待遇的改善 一、经济的保障 二、出路的改进 三、数量的增添第六章 社会教育的应变与推进 **节 社会教育政策的调整 一、收容和培养社教工作人员 二、动员各方力量办理社教 三、编印社会教育用书 第二节社会教育机构的添办 一、教育部直属社教机构 二、地方社教机构 第三节 社会教育形式的拓展 一、电化教育 二、艺术教育 三、办理补习教育第七章边疆教育与华侨教育的应变与进步 **节 边疆教育推进举措 一、加强边疆教育行政管理 二、组织边疆教育考察活动 三、资助开展边疆教育研究 四、编译边疆教育教材读物 五、优待边疆学校教师学生 第二节 边疆学校系统建设 一、国立边疆学校系统 二、地方边疆学校建设 三、战时边疆学校建设的历史总结 第三节 华侨教育的战时应变 一、战前的历史基础 二、战时的应变措施 三、战时华侨教育应变的历史总结第八章 留学教育的应变与恢复 **节 战时留学选派政策的演变与实施 一、抗战前期的限制与紧缩（1938—1941） 二、抗战后期的恢复与实施（1942—1945） 第二节 战时海外留学人员的救助与回归 一、战时海外留学人员的救助 二、战时留学归国人员的分发主要参考文献