小班可以这样做

序杨浦小学主报告“小班学习中心”的构想、创建与教学实践案例探索学生多元智能发展的新途径让学生在课堂中“活”起来多元而有个性的学习创新课堂结构模式改变课堂组织形式上海市第二师范学校附属小学主报告构建智慧课堂成就每一个学生案例魅力绘本快乐阅读充分利用教学资源，提升小学生英语语用能力翻转课堂，让学习更高效“云动”小班促思引创二联小学主报告让课程赋予孩子更多的自主性和选择性案例构建闲暇美术课程建构自主有效课堂开发闲暇校本教材深化小班教育特色沿着丝绸之路探寻历史足迹优化教学策略激发课堂活力许昌路第五小学主报告“百事可乐”让每一个孩子都快乐案例用橡皮泥捏一些小玩意儿小小设计师创意无极限小身材大梦想点亮身边的绿色戴着面具hi起来“许五”小学“百事可乐”活动家长问卷调查分析报告齐齐哈尔**小学平凉路第三小学中原路小学民办打一外国语小学民办阳浦小学控江初级中学育鹰学校市光学校国和中学