×
有条理的孩子最优秀

有条理的孩子最优秀

1星价 ¥10.9 (3.4折)
2星价¥10.9 定价¥32.0

温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

图文详情
  • ISBN:9787568207577
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:24cm
  • 页数:243
  • 出版时间:2016-01-01
  • 条形码:9787568207577 ; 978-7-5682-0757-7

本书特色

上小学后,许多孩子会出现一些小问题,例如注意力不集中;作业拖拖拉拉;东西丢三落四;书包、课桌和房间乱乱糟糟;做事不靠谱……这些小问题从哪里来的?究其原因,就是这个阶段的孩子在思维层面和行为层面缺乏条理性造成的。   孩子的条理性并不是与生俱来,是需要通过后天培养才能形成。著名教育专家蒙台梭利女士在100年前就提出,注重孩子的秩序敏感期教育,对培养他的条理性和秩序感极为重要。孩子的条理性并不难以培养,只要你懂得并会使用相应的教育方法。   著名儿童心理专家袁俊峰老师和亲子教育实践专家王银杰老师从儿童成长规律出发,为广大家长提出了一系列如何培养孩子条理性的小方法。在书中,他们摈弃传统家教书说教性太强的特质,采用了有趣的叙事方式,能使你在愉快的阅读中,获得帮孩子建立条理性的种种方法,让条理性成为伴随孩子一生的好习惯。

内容简介

本书主要内容包括: 你的条理性都去哪儿了 —— 有条理的孩子学得好, 无条理的孩子乱糟糟 ; 改变孩子先改变自己 —— 改变教育方式, 条理性从此诞生 ; 好环境胜过好老师 —— 井然有序的学习环境, 提升孩子条理性等。

目录

【目录】前言 课桌上的条理性 **章:你的条理性都去哪儿了 塞满纸张的超重书包 丢三落四的“小丢丢” 趴在地板上写作业的小男孩 会跳舞的“潦草字” 老师台上讲课,我在台下睡觉 嘿,窗外的人在和我打招呼 丫丫梦的颜色 我的“时间奶酪”哪去了? 内心纠结的小女孩 第二章:改变孩子先改变自己 你今天可以只当胆小鬼 爸爸带来的正能量 爸爸妈妈这样说话很“危险” 放学后,和孩子一起吃薯条 唠叨止步的温暖妈妈 不给孩子贴“懒惰”标签 咱们家没有“小黑屋” 家中的“命运规划局” 事事想在孩子前 第三章:好环境胜过好老师 从整理书包开始的奇迹 我*喜欢的学习桌 一起去超市买便携文具箱 房间整洁有序&全家人变得高效 整理电脑,释放无限可能 把作业“搬进”图书馆 客厅变成了图书室 在卧室学习的优等生 全校**酷的“活页夹” 第四章:孩子*不抵触有爱的规矩 关于“不做小花猫”的一波三折 克隆作业?自己买单 秒掉“哭闹杀手锏” “小哈利波特”也不能打架 看动画片“约法三章” 妈妈不是atm机 小丢丢尝“自然后果” 那棵“不排队”的树 “夜猫子”终结者来了 第五章:自律的孩子更有条理性 把决定权交给孩子 给“健忘”的孩子来颗“记忆糖” 自己学,妈妈不再团团转 一项特殊的“独立”作业 延迟满足?yes 不当乖孩子也很好 那块石头没有错 有责任心的小管家 对孩子*有用的爸爸妈妈 第六章:顺着目标的梯子往上爬 我到底是在为谁学习 机器人激发的学习热情 家中那面“梦想墙” 梦想魔法师的“诡计” 小小人的“使命宣言” 像莎翁写诗那样整理目标 “*后期限”来了 磨刀不误砍柴工 第七章:专注后,学习原来很简单 关于听课的“世界末日”说 米娅对决课堂白日梦 瞌睡虫跑了 兴趣班要减肥了 孩子做事的节奏 小猴子屁股也能坐得住 一次只做一件事就不会太多 换着科目学,更有意思 妈妈的魔鬼训练营 遇见世上**的老师 第八章:“小时间领主”的诡计 患上拖延症的“小蜗牛” 送他一块表,和时间赛跑 时间领主的秘密武器:日程本 “守时”的哈雷彗星 半小时的早晨≥一天 手机,ipad?不要绑架我 时间规划局里的“周末时光” 餐桌上聊起了达尔文 拼接散落一地的时间碎片 第九章:身心都要无比强大 麦田和果菜园的味道 阳台上的小小体育库 拿到一副不太好的牌 遇到小小哲学家 双赢才是真的赢 部落格里的资源整合 书房里的失败奖 遇到小小勇敢男子汉 附录一:参考文献
展开全部

作者简介

王银杰,父母成功与子女成长关系研究与实践专家,著名亲子教育实践专家。北京本元智慧教育咨询有限公司创始人,曾著有《决定孩子命运的七个小习惯》。   曾在中学任教的她,先弃教从商独立创业,成功创立多家企业,后有感于事业的成功无法弥补教育的不足,从而开始潜心研究父母成功与子女成长的关系,专门研究并传播儿童本元智慧激发,以“让少年拥有未来智慧,让少年成为未来精英”为使命,投身亲子教育事业。   袁俊峰,国家心理学博士,儿童心理学研究专家,“全人教育”研究、实践与传播导师,北京本元智慧教育咨询有限公司首席专家导师。曾参与国家重点课题“科学教育”子课题“0-16周岁全程一体化潜能开发教育应用与技术研究”项目工作近15年,参与国家基础小学至高中的数学教材研发与编写的工作,并在儿童成长、儿童心理发育方面深有研究,先后治愈包括抑郁症、多动症、网瘾、自闭症等近千名儿童心理患者。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航