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三年级语文(下)-配套人民教育出版社教科书-第一老师家长辅导学习全解

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图文详情
  • ISBN:9787545041743
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:258
  • 出版时间:2016-01-01
  • 条形码:9787545041743 ; 978-7-5450-4174-3

本书特色

本丛书以人教版教材为依托,以课内外学习为主线,建立孩子“爱学习、会学习、能学习和共学习”的四位一体的学习体系,告诉家长科学指导孩子自主学习,快速提高孩子的学习成绩。 1.家长激发孩子学习兴趣的8字方案,让孩子爱上学习。 聊一聊,聊出心声;玩一玩,玩出快乐;讲一讲,讲出方法;议一议,议出观点;解一解,解出经验;编一编,编出智慧;评一评,评出信心;推一推,推出自豪。 2.家长指导孩子学习流程的6个环节,让孩子学会学习。 学会预习,初步感知所学知识;学会听课,认真学习所学知识;学会作业,规范巩固所学知识;学会练习,灵活运用所学知识;学会复习,融会贯通所学知识;学会评价,自我反思所学知识。 3.家长培养孩子自主学习的6个习惯,让孩子习惯学习。 阅读习惯,让孩子的学习更持久;书写习惯,让孩子学习更专心;表达习惯,让孩子的学习更灵活;答题习惯,让孩子学习更规范;独立习惯,让孩子的学习更自主;合作习惯,让孩子学习更丰富。 4.家长辅导孩子同步学习的3个阶段,与孩子共同学习。 单元同步辅导,将孩子基础打牢;期末同步辅导,让孩子高分拿到;课外同步辅导,让孩子能力提高。 丛书特色 1.新:一书在手,教子智慧独有。 教子理念新。按照智慧教子理念(平等尊重、知行合一、共同成长)辅导孩子自主学习,让家长辅导简单、轻松和高效。 教子思路新。按照孩子爱学习、会学习、能学习和家长领学习的辅导思路编排,让孩子的学习问题循序渐进地得到有效解决。 教子方法新。按照聊、玩、讲、议、解、编、评、推等新方法辅导孩子,让孩子在学习过程中心情愉快、兴趣浓厚。 2.实:按书辅导,比请家教还好。 解决问题真实。对于基础不好的孩子侧重学习兴趣和易错知识指导;对于基础中等的孩子侧重学习方法和重点难点的指导;对于基础较好的孩子侧重学习习惯和知识拓展的指导。 辅导方法务实。家长工作繁忙时,可以利用碎片时间和孩子聊聊天、玩玩游戏、让孩子讲讲学习方法等,就能收到良好的效果;家长正常工作时,每天抽出10分钟和孩子讲讲习题、编编故事、议议问题等,孩子的学习一定会进步很多;家长在家时间充裕时,可以根据本书的内容进行有计划的系统性辅导。只要能够坚持,您付出的努力一定就能得到丰厚的回报。 孩子学习扎实。选取教材知识中重难点的关键环节进行辅导,孩子解题能力强;挑选孩子学习知识的*有效的方法进行训练,孩子学习效率高;针对考试试题的领域和题型进行测评,孩子考试效果好。 3.全:内容全面,用后变成专家。 辅导领域全:本书辅导领域有学习兴趣、学习方法、学习习惯、课内外学习等4篇,共约650个辅导节,涵盖约6500个知识点(其中易错点约3300个,拓展点约180个)和约330个方法点,涉及小学学习的各个方面,是家长同步辅导孩子学习内容的备查用书。 辅导模式全:本书教给家长亲子聊天、亲子游戏、亲子问答、亲子讲解、亲子讨论、亲子阅读等20种亲子活动方式,每种亲子活动细化成多个辅导模式(例如,亲子阅读有三阶九段、三步引导等8个辅导模式),共有350多实用的辅导学习模式,涉及小学学习领域的方方面面,是家长同步辅导孩子学习方式的操作指南。 辅导时机全:本书从时间选择、孩子情绪、具体环境和孩子需求四个角度教给家长抓住*佳时机辅导,囊括孩子日常活动的所有方面,是家长同步辅导孩子学习时机的智慧老师。

内容简介

家长朋友们,随教材辅导孩子学习是提高孩子学习成绩的**途径!《家长辅导学习全解》为您随教材同步辅导孩子提供了操作方案! 如果您还不知道辅导什么内容,就在本书中选择吧,孩子考试的易错点让您一目了然。 如果您还不知道用什么方法辅导,就按本书操作吧,几分钟您就会轻松掌握。 如果您每天能坚持10分钟,一学期后,您就会成为辅导孩子学习的**老师! 

目录

**篇  家长激发孩子学习兴趣的8字方案 篇导读 让孩子爱上学习(1) 方案一 聊/和孩子聊天,当孩子的朋友(4) 方案二 玩/和孩子游戏,当孩子的玩伴(7) 方案三 讲/听孩子讲解,当孩子的学生(9) 方案四 议/和孩子讨论,当孩子的同学(12) 方案五 解/让孩子解决问题,当孩子的顾问(15) 方案六 编/让孩子编写,当孩子的参谋(18) 方案七 评/让孩子评价,当孩子的向导(21) 方案八 推/推荐好成果,当孩子的粉丝(24)   第二篇  家长指导孩子学习流程的6个环节 篇导读 让孩子学会学习(27) 环节一 提前预习的方法/围绕疑问预习 方法1 读文预习法(29) 方法2 查询预习法(30) 方法3 实践预习法(31) 环节二 课堂学习的方法/抓住目标听课 方法1 完成目标学习法(33) 方法2 问题解决学习法(34) 方法3 记录要点学习法(35) 环节三 完成作业的方法/要求规范完成 方法1 按照要求完成作业法(37) 方法2 把作业当成练习法(39) 方法3 把作业当成考试法(39) 环节四 巩固练习的方法/运用变化练习 方法1 变式练习法 (42) 方法2 对比练习法(43) 方法3 专项练习法(44) 环节五 整理复习的方法/寻找联系复习 方法1 讲解复习法(46) 方法2 试题复习法(47) 环节六 自我评价的方法/注重改进评价 方法1 单元自我评价法(49) 方法2 专项自我评价法(50)   第三篇  家长培养孩子自主学习的6个习惯 篇导读 让孩子自主学习(52) 习惯一 阅读习惯的培养/读书破万卷,学习有神助 培养孩子复述故事内容的习惯(55) 习惯二 书写习惯的培养/孩子学习专不专心,关键看书写 培养孩子在方格内合理安排书写的习惯(57) 习惯三 表达习惯的培养/说得好,做得会更好 培养孩子谈谈课堂学习感受的习惯(60) 习惯四 答题习惯的培养/规范答题,孩子不失分 培养孩子用草纸的习惯(62) 习惯五 独立习惯的培养/辅导孩子学习是为了将来不辅导 培养孩子语境识字的习惯(64) 习惯六 合作习惯的培养/没有个人成功,只有团队成功 培养孩子与同学互提建议的习惯(66) 第四篇  家长辅导孩子同步学习的2个阶段 篇导读 让家长引领学习(69) 阶段一 单元学习辅导说明(70) 一、辅导**单元学习(71) (一)课文内容同步辅导(71) 1  燕 子(71) 推荐阅读童话故事《彼得兔的故事》) 2  古诗两首(75) 3  荷 花(77) 4* 珍珠泉(80) (二)单元知识同步辅导(83) **单元(83) 二、辅导第二单元学习(90) (一)课文内容同步辅导(90) 5  翠 鸟(90) 6  燕子专列(93) 推荐阅读童话故事《格林童话》) 7  一个小村庄的故事(96) 8* 路旁的橡树(99) (二)单元知识同步辅导(102) 第二单元(102) 三、辅导第三单元学习(107) (一)课文内容同步辅导(107) 9  寓言两则(107) 10 惊弓之鸟(111) 推荐阅读漫画《漫画成语》 11 画杨桃(115) 12*  想别人没想到的(118) (二)单元知识同步辅导(121) 第三单元(121) 四、辅导第四单元学习(127) (一)课文内容同步辅导(127) 13 和时间赛跑(127) 推荐阅读儿童故事《孩子们的秘密乐园》 14 检 阅(131) 15 争 吵(134) 16*  绝 招(138) (二)单元知识同步辅导(140) 第四单元(140) 五、辅导第五单元学习(146) (一)课文内容同步辅导(146) 17 可贵的沉默(146) 18 她是我的朋友(149) 推荐阅读绘本《恐惧的大书》 19 七颗钻石(152) 20*  妈妈的账单(155) (二)单元知识同步辅导(158) 第五单元(158) 六、辅导第六单元学习(165) (一)课文内容同步辅导(165) 21 太 阳(165) 22 月球之谜(167) 23 我家跨上了“信息高速路”(170) 24*  果园机器人(173) 推荐阅读童话故事《皮皮鲁和机器猴》 (二)单元知识同步辅导(176) 第六单元(176) 七、辅导第七单元学习(183) (一)课文内容同步辅导(183) 25 太阳是大家的(183) 26 一面五星红旗(186) 推荐阅读小说《*后一课》 27 卖木雕的少年(189) 28*  中国国际救援队,真棒!(192) (二)单元知识同步辅导(195) 第七单元(195) 八、辅导第八单元学习(201) (一)课文内容同步辅导(201) 29 古诗两首(201) 30 西门豹(203) 31 女娲补天(206) 推荐阅读神话故事《希腊神话》 32*  夸父追日(209) (二)单元知识同步辅导(211) 第八单元(211) 阶段二 期末复习辅导说明(218) 一、辅导基础知识复习(219) 1  生字复习辅导(219) 2  词语复习辅导(222) 3  句子复习辅导(226) 二、辅导古诗复习(231) 古诗复习辅导(231) 三、辅导阅读复习(233) 阅读复习辅导(233) 四、辅导习作复习(242) 习作复习辅导(242) 附录 教材习题答案(248) 辅导方法目录 一、字音辅导方法 1  读语境辨字音(72) 2  背诗句辨字音(75) 3  组词法辨字音(78) 4  读谚语辨字音(81) 5  查绕口令辨字音(91) 6  查成语辨字音(97) 7  读笑话辨字音(100) 8  对比法辨字音(103) 9  挑错法辨字音(135) 10 记少余多法辨字音(156) 11 同音字法记字音(183) 二、字形辅导方法 1  奇特联想法记字形(72) 2  猜想纠错法记字形(75) 3  迁移法记字形(78) 4  字谜法记字形(91) 5  建字族记字形(94) 6  读字歌记字形(97) 7  描述法记字形(100) 8  部件法辨别形近字(147) 9  查询法辨别形近字(156) 三、字义辅导方法 1  语境法理解字义(76) 2  建字塔法理解字义(78) 3  词位组词法理解字义(85) 4  听故事法理解字义(91) 5  形旁表意法理解字义(104) 6  查字典法理解字义(132) 7  对话法理解字义(187) 8  字族文法区分字义(191) 四、听写词语辅导方法 1  情境法听写词语(72) 2  据义法听写词语(76) 3  搭配法听写词语(78) 4  提示错误部件法听写词语(81) 5  描述法听写词语(94) 6  形近字迁移法听写词语(97) 7  提示注意法听写词语(108) 8  书空法听写词语(166) 9  情境猜词法听写词语(171) 10 重点重复法听写词语(202) 五、理解词语辅导方法 1  造句法辨析同音词(72) 2  图示比较法理解词语(73) 3  要素法理解词语(76) 4  语境法辨析近义词(79) 5  语境法理解多义词(81) 6  补充法理解词语(82) 7  质疑法理解词语(91) 8  想象法理解词语(95) 9  言外之意法理解短语(98) 10 语境法辨析多义词(100) 11 对比法理解词语(101) 12 结合语境法理解词语(109) 13 重新组合法理解词语(117) 14 拆拼法理解词语(129) 15 想象场面法理解词语(133) 16 反转游戏法理解词语(171) 17 重点突破法理解词语(191) 18 古今对比法理解词语(202) 19 还原课堂讲解法理解词语(210) 六、句子辅导方法 1  变换修辞法理解句子(73) 2  情境法运用诗句(77) 3  拓展法理解句子(79) 4  去词法理解句子(82) 5  缩句法修改病句(86) 6  动作法理解句子(92) 7  结合生活实际法理解句子(95) 8  变换句式法理解句子(98) 9  角色想象法理解句子(101) 10 评价法修改病句(105) 11 合成法练习关联词语(105) 12 联系上下文法理解句子(106) 13 找关键词法理解句子(109) 14 信息提取法理解句子(113) 15 翻译法理解句子(117) 16 看图法理解句子(120) 17 角色代入法理解句子(136) 18 说明方法辨析法理解句子(172) 七、仿写辅导方法 1  特点分析法仿写句子(73) 2  联系生活法仿写段落(79) 3  提示法仿说拟人句(82) 4  合作法仿说段落(92) 5  动作法仿说连动句(95) 6  解释说明法仿说句子(98) 7  想象法仿说比喻句(101) 8  要素法仿写句子(113) 9  讲解分析法仿说段落(120) 10 改写法运用反问句式(124) 11 生活体验法仿写句子(129) 12 抓关键词法仿写句子(133) 13 构段套用法仿写段落(151) 14 先后顺序法仿说连动句(188) 15 确定主题法仿写句子(208) 16 考题法仿说句子(211) 八、主要内容、主题思想辅导方法 1  总结句法概括段意(72) 2  顺序法感知内容(76) 3  关键词句理解法概括段意(79) 4  题目搭配法感悟主题(81) 5  抓中心句法感知内容(87) 6  层意归并法概括段意(91) 7  因果关系法感知内容(94) 8  自问自答法感知内容(98) 9  中心句法体会主题(100) 10 对比法感知主题(108) 11 渐进引导法感知主题(112) 12 问题引领法感知内容(116) 13 三要素法感知内容(119) 14 抓关键句法概括段意(125) 15 题目拓展法感知内容(128) 16 中心事件法感知内容(153) 17 概括内容法感知课文主题(171) 18 小标题法感知内容(184) 19 事件归纳法概括内容(191) 20 寻找人物法概括段意(193) 21 四要素法感知内容(204) 22 取主舍次法概括段意(207) 23 性格分析法理解主题(216) 九、个性表达辅导方法 1  结合生活实际法表达(74) 2  特殊语言法表达(74) 3  假设法表达(80) 4  拓展想象法表达(95) 5  结合课文拓展法表达(99) 6  讲故事法表达(114) 7  特殊文体法表达(157) 十、习作辅导方法 1  短句法把特点写清楚(87) 2  巧变文体法把习作写新颖(88) 3  不用“很、非常”法把内容写具体(106) 4  不用“有”法把内容写生动(125) 5  连动法把内容写生动(162) 6  巧变文体法把习作写新颖(163) 7  顺序表达法把劳动过程写具体(164) 8  言行描写法把内容写具体(199) 9  特点观察法将人物写鲜活(200) 10 六个标点符号法把内容写生动(216)    
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