包邮孩子我懂你吗

孩 子 ， 我 懂 你 吗目录0000 目录 **章孩子,你好像一棵树001**节我看孩子的生命树003一、简释生命树003二、图说生命树012第二节培育孩子的生命树020一、深入培根020二、扶正树干030三、扩枝展叶039第二章孩子，你怎么了049**节个体心理咨询案例050案例一崇尚意志的男孩050案例二圆了大学梦之后061案例三自卑与我如影随形072案例四难以弥合的母女心隙080第二节家庭教育咨询案例086案例一特优生为什么总怕自己变坏086案例二绝不能成为庸俗的人090案例三难以脱掉的职业外衣096案例四儿子竟然把我当仇人102案例五亲妈更难当106第三章孩子，我愿和你一起成长113**节学龄前——大自然的孩子114脚印点点115亲近大自然118将功补过121幼儿园里性格的蜕变122绘画——品格培养的良机124榜样的力量125关爱的种子125太不公平就不玩了127延迟满足128情绪的表达与控制130童言无忌含真知131第二节小学——初生牛犊132常常迟到的小学生132把奖状都收起来134“100分”的质疑135关于“活着”137好友田田138“鸢都好儿童”推选140**次母女通信143独自住“宾馆”146转学来青岛147一个不能释然的错误151尊敬与关爱，从家庭开始153做沙雕156向老师撒谎157玩电子游戏159饭桌上的家务161借力成长162用千纸鹤穿成的风铃167第三节初中——意外的收获167当上运动员168不想当“好孩子”了170圣诞节的礼物171爸爸妈妈总也不关心我的成绩172看电视与写作业173第二次母女通信175吊灯灯罩碎了176初一的色彩177父爱伴我成长178读书不如行路181爱的启蒙183与老师发生矛盾185选择与放弃187上课外辅导班188要做梅花与雪松190第四节高中——品格的历练、心灵的成长191自信心被打碎了191自我和环境都有正能量192在美好的人情中获得心灵的重生194高中时写给女儿的**封信196跨越成绩的羁绊199心理的成长203有色彩的高中生活204忙里偷闲，放松身心206从古籍中汲取智慧208兼顾学习与班级工作212认清考试真面目214画画中的感悟215受女儿冷遇的两封信217在睡眠和小说中放松221高考三天223高中毕业典礼224生涯规划与高考志愿的选择227家庭的印记230第四章孩子，我懂你吗237**节理念——家庭教育的灵魂238一、家庭教育比学校教育对孩子有更大的影响力238二、家庭教育和学校教育不可错位或替代239三、家庭教育的理念重于方法、方法重于时间240四、家庭教育的实质是父母的自我教育241五、父母角色要合理定位242六、家庭教育的核心是塑造孩子受益一生的品格242七、家庭教育需要学习，但不要迷信243八、家庭教育的艺术在民间、在历史的长河中244第二节亲子关系——家庭教育的基石249一、什么是好的亲子关系250二、如何建立好的亲子关系251三、良好亲子关系的维护及修复264第三节品格培养——家庭教育的主要职责275一、家庭教育的职责275二、完善的品格是孩子持续发展的保障277三、品格培养的理念与方法279第四节人际交往——孩子健康成长的必需286一、人际交往对孩子健康成长的意义286二、培养孩子的人际交往能力286三、合理引导孩子的异性交往291第五节孩子的学业——家庭教育的焦点297一、认识学习297二、关于孩子学业的几点说明309三、学习心理中的几个具体问题311附录家庭教育100问317一、如何给孩子受益一生的好品格317二、怎样处理好和孩子的关系323三、如何做孩子学习的好帮手327四、孩子迷恋网络怎么办343五、学着做个好家长345六、跟高中孩子的对话352在路上（后记）358