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孩子上小学了.妈妈怎么教

孩子上小学了.妈妈怎么教

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图文详情
  • ISBN:9787568214575
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:263
  • 出版时间:2016-01-01
  • 条形码:9787568214575 ; 978-7-5682-1457-5

本书特色

1. 献给为孩子的小学生活“过度”担心的家长们,不再为孩子的问题伤透脑筋; 2. 家长自信有一套完备的育儿方法,然而仍不免遭遇与孩子的沟通障碍,此时请听一听本书中老师的妙方,轻松快乐地解决亲子沟通问题; 3. 阅读本书,更能听懂孩子内心,更顺畅、更愉快地与孩子交流,使孩子更愉快地度过小学生活,让父母的育儿过程更轻松,也更有收获!

内容简介

妈妈不知道、只有老师知道的幸福育儿方法,让小学教育变得轻松而甜蜜! 韩国汉阳大学教育学教授、知识生态学者刘永晚鼎力推荐 韩国一线优秀小学教师李谞昀经验+智慧+爱心浓情奉献 给为孩子的小学生活过度担心的父母的完美教育方案 找到开启轻松育儿之门的魔法钥匙,向孩子传递信赖与关爱,踏上幸福的育儿之旅! 如果想要养育幸福的孩子,请珍惜书中执行性强、易操作的经验之谈吧。 ——刘永晚(汉阳大学教育学教授,《思想词典》《想哭时去撒哈拉吧》《bricoleur》等书的作者) 一本解决父母与孩子烦恼,指明育儿方向的书。——李俊锡(首尔崧谷小学教师)

目录

第1 章 孩子听诊器 / 00101 没多少朋友 / 00202 被排挤 / 00603 严重偏食 / 01504 没有自信,小心翼翼 / 01905 满嘴谎言 / 02406 整天只想玩游戏 / 02807 不想学习 / 03108 注意力不集中 / 03609 太害羞,不能当众发言 / 04210 容易厌倦,没有耐性 / 04711 没有想做的事 / 05212 经常顶嘴,反抗父母 / 05613 没有主见 / 06014 孩子很自私 / 06415 不会整理 / 06916 被指责上课时间态度不端正 / 07317 经常丢东西 / 07718 经常和朋友打架 / 08019 经常骂人 / 08420 孩子有异性朋友,应该进行性教育吗? / 08721 固执己见 / 09322 女孩男孩子气,男孩女孩子气 / 097★ tip 在学校与朋友相处友好的孩子的特点 / 013★ tip 有效的教育方法 / 040第2 章 父母听诊器 / 10101 我是布妈妈,还是铁丝妈妈? / 10202 耳根子软的父母,没有自己的育儿框架 / 10803 什么事情都代替孩子去做的“直升机”父母 / 11304 完美主义的父母让孩子感到不安 / 11905 过犹不及、懂得太多的父母 / 12406 视孩子为所有物的父母 / 12907 孩子是皇帝,父母是臣子 / 13708 夫妻关系不和的父母 / 14209 否定所有事情的父母 / 14710 不能沟通的父母,能沟通的父母 / 15211 好妈妈情结 / 15712 保持中庸的父母 / 16213 握有幸福钥匙的父母 / 166★ tip 称赞的技巧 / 106★ tip 训斥的技巧 / 135第3 章 与孩子沟通的处方笺 / 173第1 篇 情绪游戏 / 17401 坦率表达内心 / 17502 实现梦想的魔术套餐 / 17903 养植物 / 18304 开派对(家庭文化意识) / 18605 每天鼓励及称赞一次以上 / 18906 想象性发问 / 19407 熟悉感情表达方式 / 19808 下载音乐 / 20109 做志愿活动 / 203第2 篇 学习游戏 / 20610 带上“好奇手册”一起去图书馆 / 20711 去书店买书 / 21012 一起做作业 / 21313 与孩子一起制作查对清单 / 21614 写三种日记(感谢日记,未来日记,疑问日记) / 21915 制作时间胶囊 / 22416 一起边看电视或电影,边聊天 / 22717 bed time story reading(睡前讲故事) / 23018 玩拼图游戏 / 232第3 篇 生活游戏 / 23419 家庭打工 / 23520 探险父母 / 23821 表现爱意 / 24122 收集贴纸 / 24423 做饭 / 24724 购物 / 25025 旅行 / 25226 用“照片”制造回忆 / 256★ tip 赋予孩子角色 / 258附 录 / 260
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作者简介

李谞昀,一位相信只有孩子幸福,大韩民国才会幸福的小学老师。毕业于韩国教育大学,曾参加淑明女子大学TESOL(对外英语教学)等多种英语教师进修课程,还在首尔大学终身教育学院进修过高级心理学;在公立学校和私立学校都担任过教师,现在在教育大学小学英语教育学院研究小学教育,正在为寻找“真正的教育”不断探索和努力。 在人文学、英语教育、历史教育等多个领域均有涉猎,喜欢与孩子们分享学到的知识,喜欢与家长沟通,是家长的良师益友。曾参与编著育儿书籍《我的孩子的速度》。

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