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孩子的性格由妈妈决定

孩子的性格由妈妈决定

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图文详情
  • ISBN:9787514338607
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:150
  • 出版时间:2016-04-01
  • 条形码:9787514338607 ; 978-7-5143-3860-7

本书特色

所谓“孩子的性格由妈妈决定”,就是说“妈妈的养育方式”对孩子的性格影响非常大。而所谓性格,就是妈妈与孩子相遇相知,各自的人格互相磨合和影响的产物。 日本知名育儿专家秦野悦子,从多年亲子教育研究实践入手,告诉家有0-6岁宝宝的新手妈妈们:与其改变性格,不如发展个性。本书引领妈妈们从固化的观念中解放出来,用新鲜的视角、灵活的方式、宽广的胸怀去做孩子性格的陪跑者。

内容简介

l    日本亲子教养类经典指导用书,日本亚马逊五星好评! l    日本著名育儿专家秦野悦子以多年的亲子教育研究实践入手,告诉家有0-6岁儿童的新手父母:与其努力改变孩子的性格,不如致力于发展孩子的个性;做孩子性格的陪跑者。 分析性格的多重评判标准,优点会变成缺点,坏处也能成为好处。并为家长分别指出该阶段的正确教育方式,典型实用,操作性强。 

目录

**章 孩子的性格是这样形成的// 11 性格是怎样形成的/ 3在人际关系中塑造的性格/ 3在处事方法中塑造的性格/ 4在亲子交往中塑造的性格/ 5在环境和文化中塑造的性格/ 6在社会中塑造的性格/ 6在角色中塑造的性格/ 8天生的特质/ 9压力也会影响性格/ 122 妈妈的性格会影响孩子/ 14亲子关系与孩子的性格/ 14过度支配造成没主见/ 14过度服从造成蛮横/ 14过度拒绝造成懦弱/ 15过度保护产生依赖/ 15从看电视中表现出来的亲子相处模式/ 16教育方法体现妈妈的性格/ 17妈妈需要一种平衡感/ 19认同自己的性格/ 203 孩子的性格让妈妈有喜有忧/ 21为何无法认同孩子的性格/ 21兄弟性格不同的疑惑/ 22不要对孩子抱持过多的期待/ 23 第二章 孩子的性格取决于妈妈// 271 了解妈妈自己的性格/ 292 了解孩子的性格/ 31大人眼里孩子的性格/ 31看的角度不同,孩子的性格也不同/ 32优点也会变成缺点,坏处也能成为好处/ 35从多方面接受孩子的性格/ 36性格有多重判断标准/ 393 亲子性格不同,亲子关系也会不一样/ 41妈妈的性格类型/ 41孩子的性格类型/ 46妈妈与孩子的性格组合/ 494 兄弟姐妹的不同性格/ 52不断成长中的家长/ 53家庭赋予的角色性格/ 53长子(*先出生的孩子)/ 54末子(*后出生的孩子)/ 55次子(中间出生的孩子)/ 57独生子/ 58单亲家庭里的孩子/ 59老人带大的孩子/ 59 第三章 这样的性格该如何处理?// 611 孩子的性格令人担忧,该如何是好?/ 63导致性格令人担忧的三个要素/ 63罗列出“问题性格”/ 65为什么会感到担忧——寻找令人焦虑的原因/ 67想做什么?定好目标!/ 71处在变化中的育儿和生活环境/ 722 让期望中的性格变得更好/ 74与其改变性格,不如发展个性/ 75有助于养成好性格的“咒语”/ 78表达出的意思与真心相反/ 79语言表达的方式错了/ 80表扬的话却传递出了负面的信息/ 81把感情用语言传达给对方/ 83不要强求孩子有“大人样”/ 84保留喝一杯热茶的时间/ 853 断定孩子“性格不好”之前/ 86自认为是个“坏孩子”/ 86内心的苦恼变成了身体上的疾病/ 89粗暴之下的自我抑制/ 90过于努力的“好孩子”/ 91不会调整情绪/ 92与受到欺负的孩子产生共鸣/ 924 这样的性格,让人如何是好?/ 95【自作主张型】/ 95 粗鲁·强势/ 95 消极·畏怯/ 96 逆反·不老实/ 97 顽固·好强/ 97 自己的事情自己不去做/ 98【动作行为型】/ 99 动作慢腾腾/ 99 容易放弃/ 101 爱慌张/ 101 坐不住/ 102 神经质·爱挑剔/ 103【朋友关系型】/ 104 找麻烦·欺负人/ 104 受欺负/ 105 不跟别人说话(内向·害羞)/ 106 不会体贴人/ 1075 比说教更有效的处理方式/ 108孩子拖拖拉拉,导致去幼儿园或学校迟到/ 108说谎/ 109对家长恶语相向/ 112挑食/ 113被小朋友欺负/ 114长大了还撒娇/ 114光顾着玩游戏很晚才睡觉/ 1156 不用唠唠叨叨训孩子的“小妙招”/ 117总是撒娇,想和朋友多玩一会儿/ 117玩具丢了一地也不收拾/ 119总是说“不要”、“讨厌”/ 120 第四章 妈妈的心得:如何培养出好性格的孩子// 1231 培养孩子健康心理的方法/ 125拥抱、蹭脸——亲肤育儿法/ 125养成基本的生活习惯/ 126尊重个性,自由成长/ 1272 养成孩子好性格的表扬方式与批评方式/ 130明白表扬和批评的重点所在/ 130表扬能够加深亲子关系/ 132表扬与恭维不同/ 132表扬孩子的五个要点/ 133批评孩子的五个要点/ 1353 创造能让孩子自由成长的环境/ 138全面相信他鼓励他/ 138偶尔巧妙地恭维一下/ 139认可孩子内心的成长/ 139不要让孩子觉得自己没用/ 141不完美也没关系/ 142自如地表达情感/ 143做一个正直的人/ 144不要说“随你的便”/ 144把家变成一个放松的场所/ 145睡觉前回顾一天的生活/ 146
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作者简介

秦野悦子     白百合女子大学教授、临床发展心理师,专门研究儿童文化领域内的发展心理学。同时还担任日本发展心理学会常任理事、日本保育协会保育临床咨询体系研究委员、临床发展心理师实践研究编委会委员、一般社团法人临床发展心理师认定运营机构事务局局长等职。    主要著作有:《发展身心的亲子游戏》《*新行为大百科》《语言的力量和交流应答》《保育中的临床发展协助》

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