- ISBN:9787303194803
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:129
- 出版时间:2015-10-15
- 条形码:9787303194803 ; 978-7-303-19480-3
内容简介
《口才训练教程(第2版)》依据“以学生为中心”“任务驱动”“基于工作过程”的教学理念来编写,突出职教特色,着眼素质教育,体现当前职教发展规律和改革现状,紧扣高等职业教育培养高等技能型、应用型人才的目标。 编者在教材结构上坚持“学习项目”—“学习任务”—“具体内容”的编写结构;在教材内容编排上遵循普遍的学习规律,从“口才基础”—“口才技巧”—“口才应用”。全书共分四大部分,按照学习情境构建四大项目:项目一口才基础训练,项目二口才技巧训练,项目三应用口才训练,项目四讲稿写作训练。学习项目下构建学习任务,每个任务的安排体例统一,进程安排整齐。每个任务的内容依据关键、必需、实用的尺度来选取,并将相关联的内容进行整合,整个安排精练、清晰明了。全书共设15个学习任务,课时设计在30~48课时,具体执行的内容任课老师可以自由选择。项目一主要安排有:普通话训练、态势语言训练、语感训练、心理训练、语言思维训练、表达方式训练六个学习任务。项目二主要安排有:幽默、模糊、委婉技巧,问、听、答技巧两个学习任务。项目三主要安排有:演讲口才训练、汇报口才训练、推销口才训练、主持口才训练、辩论口才训练、交际口才训练六个学习任务。项目四只对讲稿写作进行简要的介绍,主要包括:讲稿写作的要求、讲话稿的写作、演讲稿的写作以及辩词的写作等知识。教材特别注重训练,所有训练设计都来源于教学实践,具有很强的操作性和实用性。所有训练项目都是编者经过精心设计的,具有典型性和代表性。特别是“任务训练”的设计,汇集了编者十多年来的实践教学精华,对提高学生口头表达能力有明显的效果。全书每个学习任务中的理论性知识严格遵循“必需、够用”的原则,注重实用性和总结性。 《口才训练教程(第2版)》可适用于职业院校各专业公共素质课程,也可以作为文秘、营销等专业口才训练教材。
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