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- ISBN:9787312039416
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:345
- 出版时间:2016-05-01
- 条形码:9787312039416 ; 978-7-312-03941-6
本书特色
在中学物理学习过程中,学生在获取知识的同时,还要重视从科学宝库中汲取思维营养,加强科学思维方法的训练。《中学生物理思维方法丛书》就是这样一套“授之以渔”的优秀辅导书。丛书每一册都以某一类或两三类思维方法为主线,在物理学史的恢宏长卷中,撷取若干生动典型的事例,把读者引入饶有兴趣的科学氛围中,然后围绕这些思维方法,就其在中学物理教学中的功能和表现,以及其在具体问题中的应用做较为深入、全面的挖掘,使读者能从物理学史和中学物理教学现实两方面较宽广的视野中,逐步领悟到众多思维方法的真谛。 丛书共13分册: ●分析与综合 ●守恒 ●猜想与假设 ●图示与图像 ●模型 ●等效 ●对称 ●分割与积累 ●归纳与演绎 ●类比 ●求异 ●数学物理方法 ●形象、抽象、直觉
内容简介
①《中学生物理思维方法丛书》中的一册; ②提升思维能力,加深对物理知识的准确理解; ③对教师的教学教法亦有助益; ④兼具知识性和趣味性。
目录
序1序2前言 1 什么叫求异思维1.1 从圆珠笔不漏油谈起——逆向思维1.2 人们是怎样走上自动扶梯的——转换角度1.3 国王与画家——克弱求异1.4 一个中学生的发现——反常求异1.5 三王子的蜡烛——发散联想 2 求异思维在科学认识中的作用2.1 托里拆利实验2.2 光谱分析法2.3 质子衰变实验2.4 从宇宙膨胀到宇宙起源2.5 光纤通信的突破2.6 泊松亮斑与激光的预言2.7 氟利昂的产物哪里去了2.8 一个经久不衰的实验2.9 热机的发展之路2.10 加速器的演变 3 中学物理中几种典型的求异思维形式3.1 逆向思维3.2 转换角度3.3 发散联想3.4 反常求异3.5 似中求异3.6 反证归谬 4 求异思维对学习和运用物理知识的指导作用4.1 孕育批判的火种——思维的批判性4.2 张开灵活的风帆——思维的灵活性4.3 探求深刻的底蕴——思维的深刻性 5 求异思维在研究和解决中学物理问题中的应用5.1 逆向探索5.2 一题多解5.3 一题多变5.4 指导实验 结束语 参考文献
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作者简介
王溢然,男,物理特级教师。1938年9月出生,江苏吴江人。1962年毕业于。曾任江苏省中学物理教学研究会常务理事,享受国务院政府特殊津贴,主编上海市和广东省义务教育课程标准实验教科书。
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