中国共产党的文艺育德思想与实践研究

前言绪论1.1  问题缘起1.2  研究的目的和意义1.3  关于“文艺育德”的研究现状综述1·4  本书的概念界定、研究思路和基本框架1·5  研究方法和创新点2     中国共产党文艺育德的思想渊源2.1  马克思、恩格斯文艺育德思想2.2  列宁文艺育德思想探析3     中国共产党的文艺育德思想3.1  毛泽东的文艺育德思想3.2  邓小平的文艺育德思想3.3  江泽民的文艺育德思想3.4  胡锦涛的文艺育德思想3.5  习近平的文艺育德思想4     中国共产党领导的新中国文艺育德实践4.1  新中国成立初期的文艺育德实践4.2  改革开放初期的文艺育德实践4.3  世纪之交的文艺育德实践5     中国共产党文艺育德的基本经验5.1   坚持和改善党的领导5.2   坚持正面引导为主5.3   尊重文艺育德的接受规律5.4   文艺育德有助于增进思想政治教育的效果结语附录参考文献后记