- ISBN:9787301273449
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:400
- 出版时间:2016-08-01
- 条形码:9787301273449 ; 978-7-301-27344-9
本书特色
从2016年9月开始,全国的高中,绝大多数学校将要进入走班教学的模式。过去几十年雷打不动的每个班级一定有自己固定教室的模式将被打破。学生在很大程度上不再有固定的教室,变成了"老师不动学生动"--老师在固定的教室授课,学生则奔走于不同的教室去听课。传统意义上的"班级"已不复存在。为了缩短学生在学习形式转变中的不适应,顺利造就学生如鱼得水,快乐发展的新局面,作者编写了《有序思维》作为走班时的指路明灯,也作为锻炼思维的时尚体操。本书的目标就是:提高治学能力,造就强大头脑。 《有序思维》共分6章,内容包括:打通胼胝体,奏响四重奏;用问题加速,用图像开路;学习辩证法,全面看问题;工欲善其事,必先利其器;提高思维品质,造就强大头脑;全面是指路灯,策略是方向盘。 本书内容曾长期作为北京五中的校本课程。后来又在初中,小学长期研发。经过实践检验,对于学生思维能力的培养非常有帮助。
内容简介
达尔文说:“zui有价值的学习是关于方法的学习。”是以获取知识为目标还是以发展思维能力为目标,决定了我们的教学是在限制还是在发展学生的智力。《有序思维》专为“走班选课,分层教学”而写,目的是作为学生开始走班时的指路明灯,也可以作为锻炼思维的时尚体操!
目录
作者简介
马献时,1993年起在北京五中任数学教师。得意门生鲍云在*强大脑节目中取得满分。1972年开始钻研优选法,在1975年发表了论文。在2012年把该论文重新发表在优选法的刊物上。
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