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汉语写作教程

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  • ISBN:9787105144099
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:304
  • 出版时间:2016-08-01
  • 条形码:9787105144099 ; 978-7-105-14409-9

内容简介

《汉语写作教程》以训练学生写作能力为主,读写结合,实用性强,可操作性强,所讲写作知识都有方法可循、有例可依。选文贴近少数民族学生生活和实际运用,一部分例文是老师和学生的习作,符合民族学生的汉语实际水平。编写了丰富的书面表达训练内容,给学习者提供了丰富的练习机会,使学生通过实践掌握写作知识。教材力求分阶段、有计划地提高学习者的书面表达能力,巩固学生的汉语基础知识,以促进学习者汉语综合素质的全面提高。只要按要求训练,很快就能举一反三、触类旁通、培养能力。 《汉语写作教程》共三十八课,上编为应用文写作,下编为基础写作。秉持实用为主的原则,按由易到难的顺序编排,提供了足够数量的课堂练习和课外作业。并列出了生词表,加注了拼音,部分词语加注了藏文翻译,便于自主学习。

目录

上编 应用文写作**课 条据第二课 启事第三课 海报第四课 一般书信与电子信件第五课 日记第六课 介绍信第七课 证明信第八课 申请书第九课 慰问信第十课 表扬信第十一课 感谢信第十二课 倡议书第十三课 求职信第十四课 个人简历第十五课 竞聘词第十六课 会议记录第十七课 广播稿第十八课 演讲稿第十九课 总结第二十课 计划第二十一课 教案第二十二课 学术论文 下编 基础写作**部分 技能训练第二十三课 描写第二十四课 叙述第二十五课 议论第二部分 文体训练第二十六课 描写出彩人物生动——从不同角度描写人物第二十七课 事因人生人因事显——选择典型事例描写人物第二十八课 记述有方主次分明——按一定的顺序叙述事件第二十九课 拓展意境深化主题——运用各种表达方式叙述故事第三十课 写人记事借事抒怀——学习叙事散文的写作第三十一课 描绘景物借景抒情——写景状物散文的写作第三十二课 观点明确充分论证——运用恰当的论据论证自己的主张第三十三课 “破”中有“立”立场鲜明——运用不同的驳论方法反驳错误的观点第三十四课 抓住特征以知授人——运用各种说明方法从不同方面说明事物第三十五课 介绍事物说明过程——按一定的顺序阐明事理介绍习俗第三十六课 熟读原文合理续写——抓住原文主旨续写第三十七课 读书有感积累成章——运用一定的表达方法叙写感受第三十八课 申论词汇总表
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