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- ISBN：9787564736255
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：26cm
- 页数：139
- 出版时间：2016-05-01
- 条形码：9787564736255 ; 978-7-5647-3625-5
本书特色
《全球化背景下大学英语跨文化教学研究》针对作者从教多年的鲁东大学大学英语跨文化教学，采取问卷调查和教师访谈的形式，从认知、情感和行为三个层面调查了解、深入剖析跨文化外语教学中存在的问题及其成因。《全球化背景下大学英语跨文化教学研究》主要内容包括：引言、外语教学法演变历程综述、实证研究方法与设计、大学英语跨文化教学中的问题及其成因、大学英语跨文化教学策略研究：跨文化交际能力培养体系构建、构建基于跨文化交际的大学英语教学模式——以鲁东大学为例、结语等。
内容简介
本书针对作者从教多年的鲁东大学大学英语跨文化教学, 采取问卷调查和教师访谈的形式, 从认知、情感和行为三个层面调查了解、深入剖析跨文化外语教学中存在的问题及其成因。本书主要内容包括: 引言、外语教学法演变历程综述、研究的理论基础、实证研究方法与设计共五章等。
目录
前言
**章 引言
**节 研究的背景
第二节 外语文化教学国内外发展综述
第三节 研究的目的与意义
第四节 研究的问题与思路
第五节 研究方法
第二章 外语教学法演变历程综述
**节 翻译法（Translation Method）
第二节 直接法（Direct Method）
第三节 听说法（Audio-lingual Method）
第四节 认知法（Cognitive Approach）
第五节 交际法（Communicative Language Teaching）前言
**章 引言
**节 研究的背景
第二节 外语文化教学国内外发展综述
第三节 研究的目的与意义
第四节 研究的问题与思路
第五节 研究方法
第二章 外语教学法演变历程综述
**节 翻译法（Translation Method）
第二节 直接法（Direct Method）
第三节 听说法（Audio-lingual Method）
第四节 认知法（Cognitive Approach）
第五节 交际法（Communicative Language Teaching）
第三章 研究的理论基础
**节 语言、文化与交际“三位一体”
第二节 跨文化交际与大学英语教学
第三节 跨文化交际能力培养
第四节 本章小结
第四章 实证研究方法与设计
**节 引语
第三节 教师跨文化教学访谈
第四节 本章小结
第五章 大学英语跨文化教学中的问题及其成因
**节 跨文化交流背景下我国大学英语教学的现状
第二节 大学英语跨文化教学中的问题
第三节 大学英语跨文化教学问题成因分析
第四节 本章小结信息
**章 引言
**节 研究的背景
第二节 外语文化教学国内外发展综述
第三节 研究的目的与意义
第四节 研究的问题与思路
第五节 研究方法
第二章 外语教学法演变历程综述
**节 翻译法（Translation Method）
第二节 直接法（Direct Method）
第三节 听说法（Audio-lingual Method）
第四节 认知法（Cognitive Approach）
第五节 交际法（Communicative Language Teaching）前言
**章 引言
**节 研究的背景
第二节 外语文化教学国内外发展综述
第三节 研究的目的与意义
第四节 研究的问题与思路
第五节 研究方法
第二章 外语教学法演变历程综述
**节 翻译法（Translation Method）
第二节 直接法（Direct Method）
第三节 听说法（Audio-lingual Method）
第四节 认知法（Cognitive Approach）
第五节 交际法（Communicative Language Teaching）
第三章 研究的理论基础
**节 语言、文化与交际“三位一体”
第二节 跨文化交际与大学英语教学
第三节 跨文化交际能力培养
第四节 本章小结
第四章 实证研究方法与设计
**节 引语
第三节 教师跨文化教学访谈
第四节 本章小结
第五章 大学英语跨文化教学中的问题及其成因
**节 跨文化交流背景下我国大学英语教学的现状
第二节 大学英语跨文化教学中的问题
第三节 大学英语跨文化教学问题成因分析
第四节 本章小结信息
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