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小学语文有效学习评价

小学语文有效学习评价

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图文详情
  • ISBN:9787303188390
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:124
  • 出版时间:2015-07-01
  • 条形码:9787303188390 ; 978-7-303-18839-0

内容简介

  《小学语文有效学习评价》充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不虚,文字通而不涩。强调深挖学科内涵,旨在提高教学质量。

目录

**章 语文学业质量的内涵理解
一、语文学业质量的核心能力要素
二、学生语文学业质量水平的判定
三、学生语文学业质量水平的描述

第二章 有效的语文学习评价概述
一、把评价作为教学决策的工具
二、设计表现性评价来促进学生的学习
三、运用档案袋促进学生成长

第三章 识字教学中促进有效学习的评价
一、小学识字教学中评价工具的有效开发与研制
二、识字教学中促进有效学习的评价

第四章 阅读教学中促进有效学习的评价
一、阅读教学过程中评价方面存在的问题
二、阅读教学过程中促进有效学习的评价
三、教师应具备的评价技能

第五章 写作教学过程中促进有效学习的评价
一、小学写作教学评价中存在的问题
二、促进学生写作能力有效提升的写作教学评价
三、学生写作能力的有效培养
参考文献
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