包邮青少年口语表达教程-(第4册)-小学四年级学生适用

**课
一、语音发声
（一）语音正音
（二）声母辨正练习
（三）训练节节高
二、语言表达
（一）备稿六步——层次
（二）学生乐园
（三）训练节节高
三、即兴口语
（一）陈述句
（二）造句训练
（三）训练节节高
第二课**课一、语音发声（一）语音正音（二）声母辨正练习（三）训练节节高二、语言表达（一）备稿六步——层次（二）学生乐园（三）训练节节高三、即兴口语（一）陈述句（二）造句训练（三）训练节节高第二课一、语音发声（一）语音正音（二）韵母辨正练习（三）训练节节高二、语言表达（一）备稿六步——主题（二）学生乐园（三）训练节节高三、即兴口语（一）反问句（二）造句训练（二）训练节节高第三课一、语音发声（一）语音正音（二）声调辨正练习（三）训练节节高二、语言表达（一）备稿六步——背景（二）学生乐园（三）训练节节高三、即兴口语（一）设问句（二）造句训练（三）训练节节高第四课一、语音发声（一）语音正音（二）诗词朗诵训练（三）训练节节高二、语言表达（一）备稿六步——目的（二）学生乐园（三）训练节节高三、即兴口语（一）肯定句（二）造句训练（三）训练节节高第五课一、语音发声（一）语音正音（二）短文朗诵训练（三）训练节节高二、语言表达（一）备稿六步——重点（二）学生乐园（三）训练节节高三、即兴口语（一）否定句（二）造句训练（三）训练节节高第六课一、语音发声（一）共鸣控制——口腔共鸣训练（二）单音节练习（三）训练节节高二、语言表达（一）备稿六步——基调（二）学生乐园（三）训练节节高三、即兴口语（一）拟人句（二）造句训练（三）训练节节高第七课一、语音发声（一）共鸣控制——口腔共鸣训练（二）声母韵母拼合练习（三）训练节节高二、语言表达（一）停连（二）学生乐园（三）训练节节高三、即兴口语（一）比喻句（二）造句训练（三）训练节节高第八课一、语音发声（一）共鸣控制——口腔共鸣训练（二）两字词、四字词练习（三）训练节节高二、语言表达（一）区分性停连（二）学生乐园（三）训练节节高三、即兴口语（一）夸张句（二）造句训练（三）训练节节高第九课一、语音发声（一）共鸣控制——口腔共鸣训练（二）象声词练习（三）训练节节高二、语言表达（一）呼应性停连（二）学生乐园（三）训练节节高三、即兴口语（一）感叹句（二）造句训练（三）训练节节高第十课一、语音发声（一）共鸣控制——口腔共鸣训练（二）合口呼、撮口呼练习（三）训练节节高二、语言表达（一）并列性停连（二）学生乐园（三）训练节节高三、即兴口语（一）排比句（二）造句训练（三）训练节节高第十一课一、语音发声（一）共鸣控制——口腔共鸣训练（二）绕口令练习（三）训练节节高二、语言表达（一）分合性停连（二）学生乐园（三）训练节节高三、即兴口语（一）对偶句（二）造句训练（三）训练节节高第十三课一、语音发声（一）共鸣控制——口腔共鸣训练（二）诗歌朗诵练习（三）训练节节高二、语言表达（一）强调性停连（二）学生乐园（三）训练节节高三、即兴口语（一）梦幻想象句（二）造句训练（三）训练节节高第十三课一、语音发声（一）共鸣控制——口腔共鸣训练（二）训练节节高二、语言表达（一）判断性停连（二）学生乐园（三）训练节节高三、即兴口语（一）反义对应句（二）造句训练（三）训练节节高第十四课一、语音发声（一）共鸣控制——口腔共鸣训练（二）训练节节高二、语言表达（一）转换性停连（二）学生乐园（三）训练节节高三、即兴口语（一）近义替换句（二）造句练习（三）训练节节高第十五课一、语音发声（一）共鸣控制——口腔共鸣训练（二）训练节节高二、语言表达（一）生理性停连（二）学生乐园（三）训练节节高三、即兴口语（一）句子不同意思相同句（二）造句练习（三）训练节节高……第十六课第十七课第十八课第十九课第二十课第二十一课第二十二课第二十三课第二十四课第二十五课第二十六课第二十七课第三十八课第三十九课第三十课后记 信息