良镛求索-中国工程院院士传记
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图文详情
- ISBN:9787302452485
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:272
- 出版时间:2016-10-01
- 条形码:9787302452485 ; 978-7-302-45248-5
本书特色
回顾国家*高科学技术奖获得者吴良镛院士的教育人生、学术人生、实践人生、写作人生、审美人生。
内容简介
回顾国家*科学技术奖获得者吴良镛院士的教育人生、学术人生、实践人生、写作人生、审美人生。
目录
总序
自序
第 一 篇 成长之路 / 1
**章 童年岁月 / 3
时局动荡 / 3
家道中衰 / 4
早年教育 / 6
父母兄长 / 9
第二章 抗战、流亡与就学 / 13
抗战爆发 / 13
在合川国立二中学习 / 15
在重庆中央大学学习 / 19
滇西远征与畹町会师 / 25
第三章 梁思成的召唤 / 33 总序自序第 一 篇 成长之路 / 1**章 童年岁月 / 3时局动荡 / 3家道中衰 / 4早年教育 / 6父母兄长 / 9第二章 抗战、流亡与就学 / 13抗战爆发 / 13在合川国立二中学习 / 15在重庆中央大学学习 / 19滇西远征与畹町会师 / 25第三章 梁思成的召唤 / 33第二篇 从教纪要 / 39第四章 教育生涯的起点 / 41“高等学府”的震撼 / 41匡溪艺术学院的学习与生活 / 48紧急回到祖国 / 63第五章 建设新中国 / 65辉煌的营建系时代 / 65梁陈方案后的折中构想 / 69人民英雄纪念碑 / 72创办新中国**个造园组 / 78北大、清华的校园建设 / 81院系调整后的新起点 / 83建筑思想批判 / 85林徽因的*后日子 / 89国庆十大工程与上海建筑风格座谈会 / 92保定规划 / 95“大跃进”与人民公社运动 / 98编写《城乡规划》教学用书 / 101长安街规划与反思 / 105左家庄住宅区:一项未得到肯定的成功试验 / 108第六章 “文革”噩梦 / 111牛棚生活 / 111鲤鱼洲三年“改造” / 112梁思成病故 / 114北京图书馆“五老方案” / 117对“文革”时期的反思 / 118唐山抗震救灾 / 121毛主席纪念堂规划设计 / 123第七章 建筑教育的恢复与回眸 / 126重整重灾后的建筑系 / 127讲授《西方城市史》 / 129建筑教育博士制度的推进 / 129专业方向的探索 / 133教师队伍搭建 / 134人才培养 / 136第 三 篇 进军科学 / 141第八章 建筑学要走向科学 / 143科学大会的启示:建筑必须要走科学道路 / 144国内外学术思想与实践的启发:中西交融 / 147从“广义建筑学”起步:从建筑天地走向大千世界 / 155菊儿胡同的试验,建筑实践的火花 / 158第九章 人居环境科学应运而生 / 167世界人居进展与启发 / 167筹备UIA 第20 次世界建筑师大会 / 170起草《北京宪章》 / 174出版《人居环境科学导论》 / 177著述《中国人居史》 / 178第十章 人居规划设计实践探索 / 183艺文荟萃,建筑新境 / 183北京情怀 / 199走向区域 / 214文化遗产的积极保护与整体创造 / 221第十一章 学术感悟和研究团队建设 / 231人居科学哲学方法论的顿悟 / 231荣誉与挑战 / 238研究所的三十年 / 243第十二章 明日之人居:科学人文艺术融汇 / 252三位一体:学科的展拓与融合 / 253国计民生:自上而下与自下而上相结合 / 254人居艺境:审美文化综合集成 / 255落地生根:人居科学的地方实践 / 261繁荣人居科学,走中国特色的学术发展道路/ 262人居与梦想 / 264行百里者半九十 / 267跋 / 271 信息
自序
第 一 篇 成长之路 / 1
**章 童年岁月 / 3
时局动荡 / 3
家道中衰 / 4
早年教育 / 6
父母兄长 / 9
第二章 抗战、流亡与就学 / 13
抗战爆发 / 13
在合川国立二中学习 / 15
在重庆中央大学学习 / 19
滇西远征与畹町会师 / 25
第三章 梁思成的召唤 / 33 总序自序第 一 篇 成长之路 / 1**章 童年岁月 / 3时局动荡 / 3家道中衰 / 4早年教育 / 6父母兄长 / 9第二章 抗战、流亡与就学 / 13抗战爆发 / 13在合川国立二中学习 / 15在重庆中央大学学习 / 19滇西远征与畹町会师 / 25第三章 梁思成的召唤 / 33第二篇 从教纪要 / 39第四章 教育生涯的起点 / 41“高等学府”的震撼 / 41匡溪艺术学院的学习与生活 / 48紧急回到祖国 / 63第五章 建设新中国 / 65辉煌的营建系时代 / 65梁陈方案后的折中构想 / 69人民英雄纪念碑 / 72创办新中国**个造园组 / 78北大、清华的校园建设 / 81院系调整后的新起点 / 83建筑思想批判 / 85林徽因的*后日子 / 89国庆十大工程与上海建筑风格座谈会 / 92保定规划 / 95“大跃进”与人民公社运动 / 98编写《城乡规划》教学用书 / 101长安街规划与反思 / 105左家庄住宅区:一项未得到肯定的成功试验 / 108第六章 “文革”噩梦 / 111牛棚生活 / 111鲤鱼洲三年“改造” / 112梁思成病故 / 114北京图书馆“五老方案” / 117对“文革”时期的反思 / 118唐山抗震救灾 / 121毛主席纪念堂规划设计 / 123第七章 建筑教育的恢复与回眸 / 126重整重灾后的建筑系 / 127讲授《西方城市史》 / 129建筑教育博士制度的推进 / 129专业方向的探索 / 133教师队伍搭建 / 134人才培养 / 136第 三 篇 进军科学 / 141第八章 建筑学要走向科学 / 143科学大会的启示:建筑必须要走科学道路 / 144国内外学术思想与实践的启发:中西交融 / 147从“广义建筑学”起步:从建筑天地走向大千世界 / 155菊儿胡同的试验,建筑实践的火花 / 158第九章 人居环境科学应运而生 / 167世界人居进展与启发 / 167筹备UIA 第20 次世界建筑师大会 / 170起草《北京宪章》 / 174出版《人居环境科学导论》 / 177著述《中国人居史》 / 178第十章 人居规划设计实践探索 / 183艺文荟萃,建筑新境 / 183北京情怀 / 199走向区域 / 214文化遗产的积极保护与整体创造 / 221第十一章 学术感悟和研究团队建设 / 231人居科学哲学方法论的顿悟 / 231荣誉与挑战 / 238研究所的三十年 / 243第十二章 明日之人居:科学人文艺术融汇 / 252三位一体:学科的展拓与融合 / 253国计民生:自上而下与自下而上相结合 / 254人居艺境:审美文化综合集成 / 255落地生根:人居科学的地方实践 / 261繁荣人居科学,走中国特色的学术发展道路/ 262人居与梦想 / 264行百里者半九十 / 267跋 / 271 信息
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