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诗情画意之壹

诗情画意之壹

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图文详情
  • ISBN:9787540779474
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:165
  • 出版时间:2016-11-01
  • 条形码:9787540779474 ; 978-7-5407-7947-4

本书特色

《诗经》《楚辞》《汉乐府》《古诗十九首》,魏晋风度,建安风骨……石涛、文徵明、仇英、李苦禅、范曾、康宁……严选精编百首古诗,让经典穿越五千年在孩子口中唱响;集结全球馆藏中国名画,让淋漓水墨辉映十万里壮美河山。陪您的孩子一起,手捧此卷,吟诗赏画,做有根、有本、有神、有魂的中国人。本册精选唐以前100首古诗配以中国古代传世名画,对孩子们进行直观而深刻的中国传统美学教育。

内容简介

“大私塾教养阶进丛书”,两岸三地专家汇集,历时七年潜心淬炼,*系统*科学的国学教育体系,一站式完成孩子的德育智育美育。 不赶国学时髦,不乱纲举目张,不失灵动鲜活,不拘死记硬背,由浅入深,知行并重,轻松步入国学之门,父母孩子共同成长。 涵咏诗词歌赋 探寻中国文学深意 赏鉴水墨丹青 领悟东方美学真谛 《诗经》《楚辞》《汉乐府》《古诗十九首》,魏晋风度,建安风骨…… 石涛、文徵明、仇英、李苦禅、范曾、康宁…… 严选精编百首古诗, 让经典穿越五千年在孩子口中唱响; 集结全球馆藏中国名画, 让淋漓水墨辉映十万里壮美河山。 陪您的孩子一起,手捧此卷,吟诗赏画, 做有根、有本、有神、有魂的中国人!

目录

诗经·周南·茉苜诗经·鄘风·相鼠诗经·郑风·风雨诗经·郑风·子衿诗经·卫风·木瓜诗经·齐风·鸡鸣诗经·魏风·伐檀诗经·魏风·硕鼠诗经·秦风·蒹葭诗经·小雅·鹤鸣诗经·小雅·青蝇诗经·魏风·十亩之间诗经·唐风·椒聊九歌·东君 屈原九歌·河伯 屈原九歌·国殇 屈原大风歌 刘邦耕田歌 刘章垓下歌 项羽汉乐府·饮马长城窟行汉乐府·枯鱼过河泣汉乐府·上邪汉乐府·江南汉乐府·十五从军征汉乐府·长歌行古诗十九首·行行重行行古诗十九首·庭中有奇树古诗十九首·迢迢牵牛星古诗十九首·明月何皎皎古诗十九首·今日良宴会古诗十九首·西北有高楼古诗十九首·涉江采芙蓉步出城东门 汉古诗李少卿与苏武诗 梁文选苏武诗·烛烛晨明月 梁文选步出夏门行·观沧海 曹操短歌行 曹操步出夏门行·龟虽寿 曹操杂诗 曹丕七步诗 曹植杂诗 曹植七哀诗 曹植白马篇 曹植赠从弟 刘桢咏怀(昔年十四五) 阮籍咏怀(独坐空堂上) 阮籍咏怀(夜中不能寐) 阮籍赠秀才人军 嵇康情诗 张华赴洛道中作 陆机咏史(郁郁涧底松) 左思咏史(皓天舒白日) 左思咏史(荆轲饮燕市) 左思杂诗·秋风何冽冽 左思杂诗·秋夜凉风起 张协杂诗·朔风动秋草 王赞归园田居(少无适俗韵) 陶渊明归园田居(野外罕人事) 陶渊明归园田居(种豆南山下) 陶渊明饮酒(结庐在人境) 陶渊明读山海经(孟夏草木长) 陶渊明读山海经(精卫衔微木) 陶渊明诸人共游周家墓柏下 陶渊明移居 陶渊明登池上楼 谢灵运石壁精舍还湖中作 谢灵运登江中孤屿 谢灵运梅花落 鲍照拟行路难(泻水置平地) 鲍照拟行路难(对案不能食) 鲍照之宣城郡出新林浦向板桥 谢眺晚登三山还望京邑 谢眺游东田 谢眺玉阶怨 谢眺游太平山 孔稚圭别范安成 沈约石塘濑听猿 沈约效古 江淹之零陵郡次新亭 范云江南曲 柳恽山中杂诗 吴均临行与故游夜别 何逊相送 何逊与胡兴安夜别 何逊江津送刘光禄不及 阴铿五洲夜发 阴铿渡河北 王褒人若耶溪 王籍拟咏怀(摇落秋为气) 庾信拟咏怀(榆关断音信) 庾信寄王琳 庾信重别周尚书 庾信南北朝乐府民歌·子夜歌南北朝乐府民歌·子夜四时歌南北朝乐府民歌·华山畿南北朝乐府民歌·莫愁乐南北朝乐府民歌·折杨柳歌辞南北朝乐府民歌·西洲曲南北朝乐府民歌·陇头歌辞南北朝乐府民歌·敕勒歌
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相关资料

即以国学的基本教育而言,目前海内外国学院之成立如雨后春笋,却鲜有一套自小学至高中的国学教材,供老师教学、父母教子女之用。容或有这种教材,也是不作公开发行的内部参阅本,得益者甚寡。这套丛书的出版或可弥补这一缺憾。 —— 香港浸会大学文学院院长 陈致 学校传授的现代知识,可以帮助孩子很好地应对现代社会。但在漫长的人生旅程中,大部分时间要面对的是自己、家人,要面对的是习俗、传统等各种文化情境,所以,传统文化和古典修养,对于每一个中国人来说,是不可或缺的。相信通过这套丛书,能让孩子们在传统文化中受到启迪,获得禆益,让古典精神和知识在自己心灵中成长为一股力量,从容地面向无限可能的未来。 —— 北京师范大学文学院院长 过常宝 这部亲子读物,古人叫做童蒙书。就属性来说,大抵经、史、子、集都有。分享圣贤之智慧,传承人生之经验,是各书的共同特色。至于提供历史教训、处世哲学;展现人文关怀、应对诀窍,更所在多有。本丛书尤其注重实作演练,有关艺术陶冶与创意发想,于家教启蒙中,已逐渐奠定利基。这部童蒙经典,大抵皆为优质文化遗产的结晶。 —— 台湾成功大学中文系教授 张高评

作者简介

陈翔: 2010年本科毕业于燕山大学,2013年硕士毕业于首都师范大学,2016年博士毕业于南开大学古代文学专业,获博士学位,现主要从事明代文学和文艺思想史研究,尤其关注诗人和诗派的文艺思想与诗学思想的交融互通。与导师张毅教授合作编著《明代著名诗人书画评论汇编》。 康晏如: 1968年生于北京,1990年毕业于首都师范大学中文系。自幼随伯父康殷(大康)和父亲康宁学习书法及书画鉴赏,2000年创办康氏画廊,推介近现代及当代优秀书法、国画作品,长期研究中国书法、绘画的源流传承,并致力于将艺术通过合理的商业运作,推广普及给更广大的受众。先后主编《康宁画集》《中国近现代名家画集.康宁》《怀水清兴——康宁花鸟画精品集》《康宁花鸟写生珍赏》等画册。 杨海健: 1990年北京师范学院中文系汉语言文学教育专业毕业后留校。现任首都师范大学文学院中文系讲师,博士研究生毕业。1995年至今一直从事古代文学教学研究工作,并教授中国古代文学史课程。参与编写《中国古代文学名篇导读》(中华书局2003年出版),该教材获北京市精品教材奖;首都师范大学精品教材一等奖。主编《学词入门**书•白香词谱》(人民文学出版社2011年出版)。

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