国际儿童阅读研究丛书 儿童阅读的世界(二)早期阅读的生理机制研究

**部分 阅读脑加工研究的理论模型第1章 阅读汉字时，大脑在做什么？——中文和拼音文字阅读的脑机制 【美国】方小萍、查尔斯?佩尔菲迪第2章 阅读的神经模型——文字快速加工与神经活动敏感性 【中国香港】乌尔斯?毛雷尔【中国】李甦第3章 阅读与基因——发展性阅读障碍的候选基因 【中国】张玉平、舒华第4章 阅读障碍的机制、诊断、干预及预测——来自认知神经科学的发现 【中国】刘丽、祁婷、高悦第二部分 阅读脑加工的实验研究第5章 阅读障碍与语言敏感——阅读障碍儿童的行为和脑电研究 【中国】张林军、舒华、姜薇、张亚静第6章 追踪儿童阅读（一）——学前儿童早期阅读与眼动研究 【美国】郭佳、冯刚第7章追踪儿童阅读（二）——来自中国的实验研究 【中国】赵微、王妮妮第8章 追踪阅读障碍——快速命名任务与眼动研究 【德国】潘敬儿 【中国】舒华