语文-9年级-适合各种版本-培优新帮手-第10次修订
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- ISBN:9787540343019
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:204
- 出版时间:2017-01-01
- 条形码:9787540343019 ; 978-7-5403-4301-9
本书特色
黄珞珈、梅晴编*的《语文(9年级**0次修订)/ 培优新帮手》设三十讲,从语言运用、现代文阅读、 文言文阅读、古代诗词鉴赏、写作、口语交际与综合 性学习等方面,讲练结合,能帮助学生全面复习和巩 固所学知识,还能有针对性地从重难点方面突破,有 效提升学生各方面的语文素养与能力。
内容简介
初中语文按年级编写,每年级设三十讲,从语言运用、现代文阅读、文言文阅读、古代诗词鉴赏、写作、口语交际与综合性学习等方面,讲练结合,能帮助学生全面复习和巩固所学知识,还能有针对性地从重难点方面突破,有效提升学生各方面的语文素养与能力。
目录
语言运用第1讲 语言运用——生动第2讲 语言运用——对联、仿句及语言综合运用
现代文阅读第3讲 记叙文人物形象的分析和事件意义的概括第4讲 记叙文文本创作目的的探究第5讲 散文标题、脉络和散文内容的关系第6讲 散文中抒情句、哲理句的深层含义第7讲 散文隐藏的人文精神的理解第8讲 提取说明文的宏观信息和微观信息第9讲 运用说明文文本的信息第10讲 读出说明文文本创作的目的第11讲 理解议论文中心论点和分论点之间的关系第12讲 理解议论文论据的针对性第13讲 理清议论文文本的论证思路第14讲 小说情节之间的联系第15讲 小说主题的理解
新诗阅读第16讲 诗歌表现手法的评判第17讲 诗歌结构线索的辨析第18讲 诗歌风格的观照
文言文阅读第19讲 文言文翻译的技巧第20讲 文言文阅读中的鉴赏评价
古代诗词鉴赏第21讲 诗词的阅读鉴赏与综合训练——分析诗词的意境第22讲 诗词的阅读鉴赏与综合训练——分析诗词的艺术手法
写作第23讲 复杂记叙,文脉清晰;切口要小,细节真切第24讲 学写小说,小中见大;精心构思,人物鲜活第25讲 学写散文,善绘“图画”;一线穿珠,形散神聚第26讲 学写驳论,善树“靶子”;有的放矢,破中有立第27讲 话题作文,见大切小;材料作文,深入挖掘第28讲 考场作文,重在审题;快速构思,行文“得体”
口语交际与综合性学习第29讲 根据目的来交际第30讲 分析资料得出结论并提出建议
部分参考答案(见附页)
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