包邮科学发展观的人学思想研究

绪论 一、研究背景 二、研究现状 三、研究方法 四、研究意义 五、研究内容 **章 科学发展观立论基点的人学建构 一、人的存在 （一）人的存在的含义 （二）人的存在的特点 （三）人的现实生存与虚拟生存 二、现实的人 （一）现实的人的内涵 （二）现实的人的特征 （三）现实的人的存在方式 三、科学发展观的核心：以人为本 （一）以人为本的历史依据 （二）以人为本的社会动因 （三）以人为本的基本含义 （四）以人为本的主要原则 （五）关于以人为本所需要澄清的一些理论关系问题 （六）以人为本对马克思主义人本思想的创新与发展 第二章 科学发展观内在动力的人学解读 一、人的需要 （一）人的需要的内涵 （二）人的需要的特性 （三）人的需要的类型 二、人的利益及其与需要的关系 （一）人的利益的含义 （二）人的利益的类型 （三）人的需要与利益的关系 三、科学发展观的内在动力：人民群众的需要和利益 （一）人的物质精神需要和利益是科学发展观的内驱力 （二）中国共产党人关于人民群众需要和利益的思想 （三）满足实现人民群众需要和利益的现实路径 第三章 科学发展观*终目的的人学审视 一、人的全面发展 （一）早期人的全面发展思想 （二）马克思恩格斯关于人的全面发展思想 （三）人的全面发展的内涵 （四）人的全面发展的规律 （五）人的全面发展的条件 （六）人的全面发展所应处理的关系 （七）人的全面发展是一个历史过程 二、以人为本与人的全面发展 （一）以人为本的实质是实现人的自由全面发展 （二）自由全面发展与生活内涵的丰富和发展 （三）自由全面发展与社会关系的和谐与发展 三、科学发展观的目的：促进人的全面发展 （一）人的发展的全面性 （二）人的发展的协调性 （三）人的发展的可持续性 第四章 科学发展观生态价值的人学探析 一、人与自然的关系 （一）人与自然关系的基本内容 （二）人与自然关系的历史演进 （三）人与自然关系的社会生成 （四）生态文明是人与自然关系的光明前景 二、科学发展观生态价值的含义及其构成 （一）科学发展观生态价值的含义 （二）科学发展观生态价值的构成 三、科学发展观的生态价值：人与自然的和谐共生 （一）人与自然的和解 （二）人与人的和解 （三）人与自然的和谐共生 （四）中国共产党人关于生态文明建设的思想 （五）中国特色社会主义的生态文明制度建设 第五章 科学发展观社会价值的人学思考 一、人与社会的关系 （一）人与社会的互动共生 （二）人与社会关系的新阐释 二、人与社会关系的社会运动 （一）社会主体与社会规律 （二）社会主体的创造性作用 （三）社会规律的实现机制 三、人与社会关系同科学发展观的相互作用 （一）人与社会关系是科学发展观的理论前提 （二）科学发展观对人与社会和谐发展的作用 四、科学发展观的社会价值：人与社会的和谐发展 （一）正确处理效率与公平问题 （二）积极关注社会公平正义 （三）努力协调各种利益矛盾 （四）尽力消除贫困改善民生 参考文献 后记