(彩图版)班主任推荐黄冈作文:小学生满分作文

　　我是一个电视迷 　　为我要练琴，所以看电视的时闯特别少。只要一打开电视，我就不想离开。（作文开头过于突兀，缺乏新意，没有吸引力。） 　　有一次，我正在聚精会神地看动画片，忽然妈妈进来说，“去练琴吧。”我不情愿地说：“妈，等看完了这个动画片就去练，就十分钟，”妈妈瞳王萎一眼，没说什么，土分鏈墾快就过去了。妈妈生气地走到我旁边，怒气冲冲地说：“你不是说是十分钟吗，现在多长时间了，””我看了看手表，“呀，都半个小时了”，（语言描写平淡。缺乏个性化的语言，人物形象便无法通过语言描写突显出来。）正在我要乖乖地进屋时，突然电话响了。妈妈拿起电话和对方谈了起来。时，我想了一个坏主意，趁着妈妈打电话多看会，等打完了我再赶紧溜。见妈妈放下电话，我一溜烟跑回屋，迅速背琴。 　　上了四年级，晚上的时间变得比原来更宝贵了，爸爸妈妈不让我看电视。(（上下两个自然段过渡不自然，显得脱节。）只有一个时闯段可以看电视，那就是洗脚的时候。每次洗脚时，我都把水弄得很热，为了能够使时间长一些。 　　我知道有时为了看电视骗妈妈是不对的，但谁让我是一个电视迷呢！（结尾虽然点题，但语气读来过于生硬，给人……：种子巴巴的说教感，没有准确地表达出自己酌真情实感，建议进一步详细描写自己的心理活动。） 　　‘馋猫”。弟弟 　　我有个弟弟叫元元，他还不到五岁昵，浓黑的眉毛下有一双大跟，胖胖的脸上有一张小嘴儿（外貌描写平铺直叙，没有写出弟弟的特点，应进一步对“大眼購”和“小璐儿”进行修饰，使人物的外貌为表现人物形象服务），腮边两个甜甜的酒窝更让人觉得可爱极了。 　　弟弟是个“小馋猫。，，家里来了客人，他总是想看看人家有没有带来好吃的。 　　一次，姨家的表姐来了，车把上挂了个花兜子。小弟弟绕着车子直转圈，真像是一只小馋猫。（叙述过于简单直白，可以用白描的手法对弟弟绕着车子转圈的情景进行细节上的描述，从而具体表现出“小馋猫”的形象。）)表姐笑着说：“小馋猫，那里边装的是书本，想嘴甜甜呀，这边来，。弟弟一看表姐手里有糖块，跑过去夺了就跑开了。(动作描写过于生硬、概括，不能很好地彰显出人物活泼可爱的性格，应进一步进存细节上的描写，将弟弟拿糖的经过具体地表现出来。） 　　上星期日，我从小溪里捉来了一条草鱼。弟弟看见了，老远就喊：“我吃鱼，我吃鱼！”我没好气地说：“馋猫，给，吃吧！”弟弟真的接过了鱼，装着吃的样子吃起来，惹得我和伙伴们直笑。（弟弟吃鱼的样子是什么样的？小作者并没有具体加以描绘。这削弱‘了文章的表现力，无法鲜明生动地突豆出人物可爱的形象。） 　　晚上，妈妈把鱼烧熟了，我和弟弟坐在桌前吃。弟弟边吃边说：“真香，真香！”妈妈笑着说：“元元，慢点吃，要是鱼刺卡住，你可就活不成喽！”弟弟吓得吐了吐舌头，再也不敢快吃了。 　　……