人类的故事-彩绘版

1星价 ¥10.7 (4.3折)

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作者：房龙

出版社：人民邮电出版社

本类榜单：中小学教辅

所属丛书：语文必读丛书

分类：中小学教辅 > 中小学阅读 > 新课标

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图文详情

ISBN：9787115449269
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：32开
页数：184
出版时间：2017-03-01
条形码：9787115449269 ; 978-7-115-44926-9

本书特色

《人类的故事》是亨德里克威廉房龙的成名作。房龙以平铺直叙的手法、幽默风趣的语言、俏皮睿智的文笔、独具匠心的构思，从人类登上历史舞台、史前人类、zui早的文字、尼罗河流域、希腊的故事、罗马帝国、十字军东征、文艺复兴，一直到近代的美国革命乃至科学时代，为我们展示了人类历史的浩荡长卷。其中有节奏明快的“大历史”叙述，也不乏真正影响人类文明进程的事件和细节。让我们每个人都可以从这本经典的通俗人类史中获得启发和阅读快感。

内容简介

本套丛书在编写时深入研究了多个案例，针对小学生的阅读特点、难点，通过合理编排设置，一步一步激发学生的阅读兴趣，引导完成整本书的自主阅读。
1.精美前插页
别具匠心的前插页设置，趣味性十足，让学生在翻开书的di一眼就产生兴趣。
2.超多彩绘图
根据作品情节精心绘制生动彩绘图，各类场景力求高度还原，精美图片丰富学生的想象，摆脱纯文字阅读的枯燥感。
3.作者故事
是什么样的人写下了这样伟大的作品？通过作者故事，学生对作品的理解更加完整。
4.名家导学1-2-1（1个阅读要点、2个知识要点和1个成长要点）
独特的导学提示让学生了解名著应该读什么，并在阅读的过程中获得真切感悟。
5.章节导读
生动概括出每一章的主要情节，助推阅读情绪，且方便索引和回顾情节。
6.“勤学”“好问”“多思”注释，让学生多学、多思、多悟，主动获取，乐于阅读
勤学——对书中知识点进行解析、拓展，作品中的科学知识一看就懂。
好问——古语云：“学起于思，思源于疑。”疑问是思维的起点。通过“好问”设置引导学生发问和思考。
多思——深挖作品情节，渗透简单隽永的生活哲理，读中传情。
7.我的观察日记
读完整本书，学生能带着对作品的理解观察身边事物，写下属于自己的观察日记。目光所及，心中所想，笔尖流露。
8.读后感
读完整本书，一篇读后感，既是对书中内容的梳理和总结，亦使感悟升华、余味盎然。本套丛书在编写时深入研究了多个案例，针对小学生的阅读特点、难点，通过合理编排设置，一步一步激发学生的阅读兴趣，引导完成整本书的自主阅读。 1.精美前插页别具匠心的前插页设置，趣味性十足，让学生在翻开书的di一眼就产生兴趣。 2.超多彩绘图根据作品情节精心绘制生动彩绘图，各类场景力求高度还原，精美图片丰富学生的想象，摆脱纯文字阅读的枯燥感。 3.作者故事是什么样的人写下了这样伟大的作品？通过作者故事，学生对作品的理解更加完整。 4.名家导学1-2-1（1个阅读要点、2个知识要点和1个成长要点）独特的导学提示让学生了解名著应该读什么，并在阅读的过程中获得真切感悟。 5.章节导读生动概括出每一章的主要情节，助推阅读情绪，且方便索引和回顾情节。 6.“勤学”“好问”“多思”注释，让学生多学、多思、多悟，主动获取，乐于阅读勤学——对书中知识点进行解析、拓展，作品中的科学知识一看就懂。好问——古语云：“学起于思，思源于疑。”疑问是思维的起点。通过“好问”设置引导学生发问和思考。多思——深挖作品情节，渗透简单隽永的生活哲理，读中传情。 7.我的观察日记读完整本书，学生能带着对作品的理解观察身边事物，写下属于自己的观察日记。目光所及，心中所想，笔尖流露。 8.读后感读完整本书，一篇读后感，既是对书中内容的梳理和总结，亦使感悟升华、余味盎然。本套丛书，以更加合理的阅读动线，不断激发学生的阅读兴趣，在完成整本书自主阅读的同时，帮助学生更好更深入地领会文字的含义，并收获文字以外的惊喜。

人类初登历史舞台人类的祖先可怕的冰川纪 *早的文字尼罗河——人类文明的发源地埃及的故事希腊的故事罗马的兴衰查理曼大帝十字军东征文艺复兴地理大发现英国革命俄罗斯的兴起美国革命拿破仑与法国大革命工业革命奴隶解放科学时代的到来人文艺术一个崭新的世界读后感我的观察日记 ?阅读兴趣，在完成整本书自主阅读的同时，帮助学生更好更深入地领会文字的含义，并收获文字以外的惊喜。

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作者简介

房龙，荷裔美国人，著名学者，作家，历史地理学家。1882年出生在荷兰鹿特丹，他是出色的通俗作家，在历史、文化、文明、科学等方面都有著作，房龙在上大学前后，屡经漂泊，当过教师，编辑，记者和播音员工作，在各种岗位上历练人生，刻苦学习写作，有一度还曾经专门从通俗剧场中学习说话技巧。1913年起他开始写书，直到1921年写出《人类的故事》，一举成名，从此饮誉世界。傅霞，女，浙江诸暨人，浙江理工大学外国语学院副教授，在读博士，曾赴英国剑桥大学从事学术访学研修，已出版译著《雷切尔卡森》《童年》等，编著教材《大学英语语法教程》《服装基础英语》等，曾获浙江省高校科研成果三等奖一项，发表学术论文十余篇，主持各级课题多项。

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