发现.语文课堂之美-语文名师邓艳萍教学手记

1总序 3自序 **辑美在情怀 3生如蚁，美如神 6做教育的持灯使者，我在路上 10教育里的尊重与平等 ——我与莫同学的故事 17只要上路，总会遇到庆典 ——如何提升教师专业品质 22开学前夜，致天下老师 25老师，别哭 28不跪着教书 31教师的良心 33老师，你到底该忙些什么？ 36只想做个安安静静的老师 38是萍，就要活出自在 第二辑美在理念 43语文教案的设计要诀 47如何成就高效的语文课堂 ——语文教学的“七化” 54新课程背景下教师如何进行课堂语言评价 59语文，我只在乎你 ——让学生喜欢你的课堂十法 66支撑语文教学的三根柱 69心有多大，舞台就有多大 ——语文教学探讨 73语文教学，理当三分天下 78就这样玩转班级文化 85让学习快乐如风 ——谈如何激发学生的内动力 95伴你走过迷茫的雨季 ——如何让学生尽快适应初中生活 103用智慧解决问题 ——如何调控你的课堂 110作文！是这样起死回生的 117学语文，还有比批注式阅读更好的方法吗？ 122初三语文中考备考策略 127三年磨一剑——语文备考之路第三辑美在教学 133*美的一朵玫瑰 ——广东省新课程教学大赛纪实 137全国金奖课堂是怎样炼成的 ——《把你的悲伤落在我的笔尖》参赛记录与教学设计 149十年《散步》，我与自己比高低 ——《散步》教学设计 159蓦然回首，那人却在灯火阑珊处 ——《试卷讲评》教学设计与课堂实录 171寓言的魅力 ——《赫尔墨斯和雕像者》教学设计 174走进童话花园 ——《谁是*幸运的》教学设计 179美如缪斯之歌 ——《丑小鸭》教学设计与课堂实录 198让我们携手走进语言的春天 ——《作文语言》教学设计 202雕琢一棵会开花的树 ——《作文修改》教学设计