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5年级-微读微写-小学生作文片段读写40练

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图文详情
  • ISBN:9787305183997
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:120
  • 出版时间:2017-04-01
  • 条形码:9787305183997 ; 978-7-305-18399-7

本书特色

对于大部分小学生来说,写作文是件非常头疼的事,如何使小学生不怕写作,学会写作,这是所有从事小学语文教学老师所追求的目标。基于这样的目的,我们编写了这套《微读微写—小学生作文—片段读写40练》。根据小学语文新的教学大纲的要求,有机结合苏教版和人教版小学语文课本,化繁为简,化难为易,从小处着手,读写结合,片段读写,实现从仿写迈向独立写作的目标。

内容简介

你学了那么多年语文,读了那么多的书,结果还是不会写作,因为你没有关注到书中隐藏着的那些*核心的语言密码。破译的方式不对,书读再多也枉然。从读到写,见微知著,为你打开了每一篇课文减头绪、立主脑、绵针线的秘密;从仿到拓,一课一得,为你精准地捡起“散落的珍珠”,精确地打通读写一体的“任督二脉”。一本《微读微写》,轻松练就写作高手!

目录

上册 第1讲 小事见大,细腻感人 第2讲 一个人的心灵沙场 第3讲 言简意赅,井井有条 第4讲 定格风景的技法 第5讲 介绍动物的另一种方式 第6讲 让说明变得美不胜收 第7讲 准确的动词,生动而传神 第8讲 状物赋真情,要领记得清 第9讲 写实+联想=创造 第10讲 学“钓鱼”,记“细节” 第11讲 精心描摹,井然有序 第12讲 与众不同的语言,与众不同的爱 第13讲 如何组织实验的要素 第14讲 巧妙的衬托,情感的升华 第15讲 数字也能表现人物形象 第16讲 聚焦主要人物 第17讲 善于“制造”冲突的情节 第18讲 点面结合,留住精彩场景 第19讲 一切景语皆情语 第20讲 连续性动作令人身临其境 下册 第1讲 准确地运用拟人手法 第2讲 以情写景,以景载情 第3讲 大胆想象,巧用比喻 第4讲 语言的密码:提示语 第5讲 捕捉激动人心的场面 第6讲 特殊的语言,特殊的节奏 第7讲 枯燥的知识,生动的语言 第8讲 直抒胸臆,情真意切 第9讲 描写音乐的小窍门 第10讲 经济的笔墨:侧面描写 第11讲 神奇的数字 第12讲 精彩的场面描写 第13讲 表达顺序很关键 第14讲 寥寥数语,再现人物性格 第15讲 细节,细节,还是细节 第16讲 情动一瞬,细致的动作 第17讲 静观·其变 第18讲 仔细观察,把握特点 第19讲 准确记录一瞬间 第20讲 旅游中的喜闻乐见
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作者简介

原南京市游府西街副校长、南京市语文学科带头人、南京市优秀教研组长,江苏省特级教师后备人才。潜心于阅读与写作教学,主张阅读与表达协同发展,编著有《走进儿童世界的语文课堂》,致力于“悦读乐写”课程开发.

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