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爱的教育-(全译本)

爱的教育-(全译本)

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图文详情
  • ISBN:9787541144622
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:304
  • 出版时间:2017-05-01
  • 条形码:9787541144622 ; 978-7-5411-4462-2

本书特色

适读人群 :7-12岁   对孩子成长影响深远的亲情读本超越时代和国界的爱的传世佳作 更多经典世界名著精品推荐: 《豪夫童话全集》 《赌运》 《亲和力》 《局外人;鼠疫》 《浮士德》 《爱的教育》 《纳尔奇思与歌尔得蒙》 《安徒生童话集》 《瓦尔登湖》 《新经典译文呼啸山庄》

内容简介

   《爱的教育》,原名《Cuore》(音“考莱”),在意大利语中是“心”的意思,亚米契斯耗时十年才创作完成。全书采用日记体的形式,讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事,因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节,都把“爱”表现得精细深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦。《爱的教育》是在1923年被介绍到我国来的,先是在《东方杂志》上连载。1924年,由夏丏尊先生对照日、英译本将这本书译为中文,漫画家丰子恺先生配以插图和封面,由上海开明书店出版。夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”夏丏尊先生还说:“这书给我以卢梭《爱弥儿》、裴斯泰洛齐《醉人之妻》以上的感动。我在四年前始得此书的日译本,记得曾流了泪三日夜读毕,就是后来在翻译或随便阅读时,还深深地感到刺激,不觉眼睛湿润。”后来,因夏丏尊本人也是文学家,教育家,所以他所翻译的《爱的教育》版本颇受称赞。朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书列为当时立达学园的重点读物。1986年被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》中。1994年被列入世界儿童文学*高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》之中。2001年被教育部指定为中小学语文课外阅读书目。《爱的教育》被译成数百种文字,成为世界*受欢迎的读物之一。

目录

**十月…………………………………………1

始业日十七日…………………………………1

我们的先生十八日……………………………3

灾难二十一日………………………………4

格拉勃利亚的小孩二十二日…………………6

同窗朋友二十五日……………………………7

义侠的行为二十六日…………………………9

我的女先生二十七日…………………………10

贫民窟二十八日………………………………12

[父亲寄语]学校二十八日………………15

[每月例话]少年爱国者………………………17

·1

·

第二十一月………………………………………20

烟囱扫除人一日………………………………20

[母亲寄语]万灵节二日……………………22

好友卡隆四日…………………………………24

卖炭者与绅士七日……………………………25

弟弟的女先生十日……………………………27

[父亲寄语]我的母亲十日…………………30

朋友可莱谛十三日……………………………32

校长先生十八日………………………………35

兵士二十二日………………………………37

耐利的保护者二十三日………………………39

级长二十五日………………………………40

[每月例话]少年侦探…………………………42

[父亲寄语]贫民二十九日………………47

第三十二月………………………………………49

商人一日……………………………………49

虚荣心五日……………………………………50

初雪十日……………………………………52

[父亲寄语]……………………………………54

“小石匠”十一日……………………………55

[父亲寄语]……………………………………57

·2

·

雪球十六日…………………………………58

女教师十七日…………………………………60

访问负伤者十八日……………………………61

[每月例话]少年笔耕…………………………64

坚忍心二十八日………………………………71

[父亲寄语]感恩三十一日………………73

第四一月…………………………………………75

助教师四日……………………………………75

斯带地的图书室…………………………………77

铁匠的儿子………………………………………78

友人的来访十二日……………………………80

维多利亚·爱马努爱列王的大葬十七日……82

勿兰谛的斥退二十一日………………………83

[每月例话]少年鼓手…………………………86

[父亲寄语]爱国二十四日………………94

嫉妒二十五日………………………………96

勿兰谛的母亲二十八日………………………97

[母亲寄语]希望二十九日………………100

第五二月…………………………………………102

奖牌授予四日…………………………………102

·3·

决心五日……………………………………104

玩具的火车十日………………………………105

傲慢十一日…………………………………107

劳动者的负伤十五日…………………………109

囚犯十七日…………………………………110

[每月例话]爸爸的看护者……………………114

铁工场十八日…………………………………123

小小的卖艺者二十日…………………………125

“谢肉节”的*后一天二十一日……………128

盲孩二十四日………………………………130

病中的先生二十五日…………………………136

[父亲寄语]街路二十五日………………138

第六三月…………………………………………140

夜学校二日……………………………………140

相打五日……………………………………142

学生的父母六日………………………………143

七十八号的犯人八日…………………………145

小孩的死亡十三日……………………………147

三月十四日的前一夜……………………………149

奖品授予式十四日……………………………150

争吵二十日…………………………………154

[姊姊寄语]我的姊姊二十四日……………157

·4

·

[每月例话]洛马格那的血……………………159

病床中的“小石匠”二十八日………………166

[父亲寄语]卡华伯爵二十九日……………169

第七四月…………………………………………171

春一日…………………………………………171

温培尔脱王三日………………………………172

幼儿院四日……………………………………177

体操五日……………………………………180

父亲的先生十三日……………………………183

痊愈二十日…………………………………192

[父亲寄语]劳动者中有朋友二十日………194

卡隆的母亲二十八日…………………………196

寇塞贝·马志尼二十九日……………………197

[每月例话]少年受勋章………………………200

第八五月…………………………………………204

畸形儿五日……………………………………204

[母亲寄语]……………………………………205

牺牲九日……………………………………207

火灾十一日…………………………………209

[每月例话]六千英里寻母……………………213

·5·

夏二十四日……………………………………243

[父亲寄语]诗…………………………………245

聋哑二十八日………………………………247

第九六月…………………………………………256

[父亲寄语]格里勃尔第将军三日…………256

军队十一日…………………………………258

意大利十四日…………………………………259

九十度的炎暑十六日…………………………260

[母亲寄语]我的父亲十七日………………263

乡野远足十九日………………………………265

劳动者的奖品授予式二十五日………………268

女先生之死二十七日…………………………270

感谢二十八日………………………………272

[*后的每月例话]难船……………………274

第十七月…………………………………………281

[母亲寄语]母亲的末后一页一日…………281

试验四日……………………………………283

*后的试验七日………………………………285

告别十日……………………………………287


展开全部

节选

  每月例话   少年侦探   一八五九年,法意两国联军因救隆巴尔地,与奥地利战争,曾几次打败奥军。这正是那时候的事:六月里一个晴天的早晨,意国骑兵一队,沿了间道徐徐前进,一边侦察敌情。这队兵由一个士官和一个军曹指挥着,都噤了口注视着前方,看有没有敌军前哨的影子。一直到了在树林中的一家农舍门口,见有一个十二岁光景的少年立在那里,用小刀切了树枝削做杖棒。农舍的窗间飘着三色旗,人已不在了。因为怕敌兵来袭,所以插了国旗逃走了。少年看见骑兵来,就弃了在做的杖棒,举起帽子。是个大眼活泼而面貌很好的孩子,他脱了上衣,正露出着胸脯。   “在做什么?”士官停了马问,“为什么不和你家族逃走呢?”   “我没有家族,是个孤儿。也会替人家做点事,因为想看看打仗,所以留在此地。”少年回答说。“见有奥国兵走过么?”   “不,这三天没有见到。”   ;42   ;士官沉思了一会儿,下了马,命兵士们注意前方,自己爬上农舍屋顶去。可是那屋太低了,望不见远处。士官又下来,心里想:“非爬上树去不可。”恰巧农舍面前有一株高树,树梢在空中飘动着。士官考虑了一会儿,上下打量着树梢和兵士的脸,忽然问少年:   “喂!孩子!你眼力好吗?”   “眼力吗?一里外的雀儿也看得出呢。”   “你能上这树梢吗?”   “这树梢?我?那真是不要半分钟工夫。”   “那么,孩子!你上去替我望望前面有没有敌兵,有没有烟气,有没有枪刺的光和马之类的东西!”   “就这样吧。”   “应该给你多少?”   “你说我要多少钱吗?不要!我欢喜做这事。如果是敌   人叫我,我哪里肯呢?为了国家才肯如此。我也是隆巴尔地人哩!”少年微笑着回答。   “好的,那么你上去。”   “且慢,让我脱了皮鞋。”   少年脱了皮鞋,把腰带束紧了,将帽子掷在地上,抱向树干去。   “当心!”士官的叫声好像要他转来。少年回过头来,用青色的眼珠看着士官,似乎问他什么。   “没有什么,你上去。”   ·43少年就像猫一样地上去了。“注意前面!”士官向着兵士扬声。少年已爬上了树梢。身子被枝条网着。脚被树叶遮住了,从远处却可望见他的上身。那蓬蓬的头发,在日光中闪作黄金色。树真高,从下面望去,少年的身体缩得很小了。   “一直看前面!”士官叫着说。   少年将右手放了树干,遮在眼上望。   “见有什么吗?”士官问。   少年向了下面,用手圈成喇叭摆在口头回答说:“有两个骑马的在路上站着呢。”   “离这里多少路?”   “半英里。”   “在那里动吗?”   “只是站着。”   “别的还看见什么?向右边看。”   少年向右方望:“近墓地的地方,树林里有什么亮晶晶的东西,大概是枪刺吧。”   “不见有人吗?”   “没有,也许躲在稻田中。”   这时,“嘶”的一声,子弹从空中掠了过来,落在农舍后面。   “下来!你已被敌人看见了。已经好了,下来!”士官   叫着说。   44   “我不怕。”少年回答。   “下来!”士官又叫,“左边不见有什么吗?”   “左边?”   “唔,是的。”   少年把头转向左去。这时,有一种比前次更尖锐的声音就在少年头上掠来。少年一惊,不觉叫说:“他们射击我了。”枪弹正从少年身旁飞过,相差真是一发。   “下来!”士官着急了。   “立刻下来。有树叶遮牢,不要紧的。你说看左边吗?”   “唔,左边。但是,可以下来了!”   少年把身体突向左方,大声地:“左边有寺的地方——”话犹未完,又很尖锐的声音掠过空中。少年忽然下来了,还以为他正在靠住树干,不料张开了手,石块似的落在地上。   “完了!”士官叫着跑上前去。   少年仰天横在地上,伸开两手死了。军曹与两个兵士从马上飞跳下来。兵士伏在少年身上,解开了他的衬衫一看,见枪弹正中在右肺。“已无望了!”士兵叹息说。   “不,还有气呢!”军曹说。   “唉!可怜!难得的孩子!喂!当心!”士官说着,用手巾抑住伤口。少年两眼炯炯地张了一张,头就向后垂下,断了气了。   士官青着脸对少年看了一看,就把少年的上衣铺在草上,将尸首静静横倒,自己立正了看着,军曹与两个兵士也立正不动。别的兵士注意着前方。   ·45“可怜!把这勇敢的少年——”士官反复说,忽然转念,把那窗口的三色旗取下,罩在尸体上当作尸衣。军曹集拢了少年的皮鞋、帽子、小刀、杖等,放在旁边。他们一时都静默地立正。过了一会儿,士官向军曹说道:“叫他们拿担架来!这孩子是当作军人而死,可以用军人的礼来葬他的。”他看着少年的尸体,   吻了自己的手再用手加到尸体上,代替接吻。立刻向兵士们命令说:“上马!”   一声令下,全体上了马继续前进。经过了几个小时之后,这少年就从军队受到下面样的敬礼:日没时,意大利军前卫的全线向敌行进,数日前把桑马底诺小山染成血红的一大队射击兵,从今天骑兵通行的田野路上分作两列进行。少年战死的消息,出发前已传遍全队,这队所取的路径,与那农舍相距只有几步。在前面的将校等,见大树下用三色旗遮盖着的少年,通过时皆捧了剑表示敬意。一个将校俯身到小河岸摘取东西散开着的花草,撒在少年身上,全队的兵士也都模仿着摘了花向尸体上投撒。一瞬间,少年已埋在花的当中了。将校兵士齐声高呼:“勇敢啊!隆巴尔地少年!”   ……

作者简介

亚米契斯(Edmondo De Amicis 1846-1980),意大利作家,出生于风光旖旎的意大利古里亚西海岸的奥纳利亚镇。 20岁时从军校毕业,加入军队,开始写一些具有爱国风味的短篇故事,并出版了他的一本书《意大利军旅生活》。1886年,亚米契斯写出了他十分著名的书——《爱的教育》。此书一发表,立即轰动了当时的意大利文坛,成为意大利无数家庭教育孩子的教材。

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