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三年级 下册-时代语文-三维阅读 互动课堂

包邮三年级 下册-时代语文-三维阅读 互动课堂

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图文详情
  • ISBN:9787507546217
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:152
  • 出版时间:2017-07-01
  • 条形码:9787507546217 ; 978-7-5075-4621-7

本书特色

《时代语文:三维阅读 互动课堂》丛书 一共十二册,每年级分上下两册,采用专题阅读的编写思路,底端、中段和高段的专题循环叠加。低段安排“走向更好的自己”和“塑造科学的世界”两个专题;中段补充“看看他们的生活”,共设置三个专题;高段再增加“利用身边的资源”,成为四个专题。丛书根据专题学习的需要混合编排不同文体的文章,设计鲜活的学习任务引导学生深入阅读、拓展思考,力求帮助学生回归真实的阅读状态,养成良好的阅读习惯,掌握科学的阅读策略,提升语文学科的核心素养,尽早适应中高考的变革方向。 《时代语文:三维阅读 互动课堂》(小学三年级下册)分“尊重他人、成就自己”“科学家眼中的地貌”“不同的国家、相同的节日”三个单元,每单元有“活动说明”“阅读材料”“助力阅读”“活动设计”四个部分。活动设计合理科学,阅读材料广泛又有深度,助力阅读新颖活泼,是不可多得的小学生课外阅读辅导材料。

内容简介

《时代语文:三维阅读 互动课堂》丛书还原了阅读的真实目的和自然状态,将阅读内容、阅读方法和阅读活互动形成合力。在内容选择上,本套教程聚焦成长、科学、文化、资源四个方面的主题,跨越多个内容领域。在方法指导上,本套教程关注阅读的思想方法,力求引领学生思维能力的发展。在活动设计上,本套教程突出了语文课程的实践性特点,用真实情境中实际出现的“任务”组织实施阅读活动。该套丛书可以作为学校组织开展课外阅读活动的基本素材与活动指,也可以作为学生自学的读本。

目录

目录 **单元 尊重他人,成就自己 活动说明 阅读材料 专题一 懂得尊重 (一)尊重的故事 (二)保护动物请从尊重动物做起 (三)尊重自然就是尊重生命 (四)周恩来坚持原则赢得尊重 (五)尊重无价 阅读任务 专题二 学会尊重 (一)这样尊重人 (二)鲁迅理发 (三)尊重别人能换回自尊 (四)别人的尊重,要靠自己积攒 (五)教会别人尊重自己 (六)学会尊重:离文明更近一步 阅读任务 . 专题三 做到尊重 (一)肯尼基之夜——宁可放弃自己,也要尊重别人 (二)尊重别人是优秀文化 (三)你懂得尊重吗 (四)尊重别人就是尊重自己 (五)尊重赢得尊重 阅读任务 助力阅读 活动设计 第二单元 科学家眼中的地貌 活动说明 阅读材料 专题一 陆地地貌 (一)雅丹地貌——大漠深处的地貌奇观 (二)一切从丹霞山开始 (三)天生三桥:世界遗产的喀斯特密码 (四)地貌奇观——岱崮地貌 阅读任务 专题二 海底地貌 (一)大洋海渊秘密多 (二)联系海陆的桥梁——大陆坡 (三)马里亚纳海沟传奇 阅读任务 专题三 地貌与文化 (一)丹霞山世界地质公园 (二)感受喀斯特森林 ——“走进八桂丛林”之香桥岩溶国家地质公园 (三)神奇美丽的岱崮地貌 (四)雅丹地貌生态地质的旅游价值 ——以新疆哈密魔鬼城为例 阅读任务 助力阅读 活动设计 第三单元 不同的国家,相同的节日 活动说明 阅读材料 专题一 国庆节 (一)国庆日,被激活的国家记忆 (二)世界豪车之乡:不一样的德国国庆日 (三)美国人的国庆节 (四)国庆节之* 阅读任务 专题二 儿童节 (一)六一国际儿童节的由来 (二)西班牙儿童节全球*隆重 (三)厄瓜多尔儿童节 (四)寓教于乐的韩国儿童节 阅读任务 专题三 新 年 (一)老挝新年见闻 (二)伊朗的春节——“诺鲁兹” (三)法兰克福的新年 (四)国外的新年风俗务 助力阅读 活动设计
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作者简介

吴欣歆,教育学博士,北京教育学院教师教育人文学院院长、中文系副教授,中国教育学会中学语文教学专业委员会副秘书,北京教育学会中学语文教学专业委员会副理事。

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