小学科学与技术课程教学实践

**章 小学科学与技术课程简介 **节 科学与技术课程发展概况 一、上海小学科学课程发展简述 二、科学与技术课程的意义 第二节 科学与技术课程定位 第三节 科学与技术课程理念 一、积极促成小学生的科学与技术素养 二、注重模块与主题设计 三、强化探究与设计的学习过程 四、构建多元化的发展性评价体系 第二章 小学科学与技术课程教学 **节 小学科学与技术课程教学设计 一、教学内容分析 二、学情分析 三、教学目标设计 四、教学活动设计 五、教学器材设计 六、预设与生成 七、教学过程设计 第二节 小学科学与技术课程教学实施 一、教学方式 二、教学模式 三、教学技能 四、教学活动指导 第三节 小学科学与技术课程教学评价 一、教师教学评价 二、学生学习评价 第三章 小学科学与技术课程教学案例评析 案例一：“找重心”教学实录与评析 案例二：“水杯琴”教学实录与评析 案例三：“热的传导”教学实录与评析 案例四：“轮轴”教学实录与评析 案例五：“生活中的垃圾”教学实录与评析 案例六：“轮子”教学实录与评析 案例七：“预防与免疫”教学实录与评析 案例八：“发明与专利”教学实录与评析