中国化马克思主义研究

**章马克思主义中国化的思想基础 **节马克思主义的一般性考察 第二节马克思主义经典作家如何看待马克思主义 第三节中国共产党人对于马克思主义的论述 第二章社会主义本质理论 **节社会主义的本质 一、社会主义的概念 二、马克思主义经典作家对社会主义的认识 三、社会主义本质理论 第二节社会主义的根本任务和发展战略 一、文明与物质文明 二、中国特色的发展观 三、社会主义的发展战略 第三章中国特色社会主义政治建设理论 **节中国特色社会主义政治发展道路 一、政治文明与社会主义政治文明 二、中国特色社会主义政治建设与民主中国 第二节发展社会主义民主，推进政治体制改革 一、民主的基本概念与历史发展 二、积极稳妥地推进政治体制改革 第三节全面依法治国，建设社会主义法治国家 一、依法治国基本方略 二、全力推进法治中国建设 第四章中国特色社会主义文化建设理论 **节中国特色社会主义文化发展道路 一、文明与文化 二、中国特色社会主义文化建设与文明中国 第二节弘扬社会主义核心价值体系和核心价值观 第三节建设社会主义文化强国 一、中国特色社会主义文化的内涵与特征 二、中国特色社会主义文化建设的基本方针 三、加强思想道德建设和教育科学文化建设 四、增强国家文化软实力，建设社会主义文化强国 第五章马克思的市民社会理论 **节批判与超越 一、马克思对黑格尔的肯定与否定 二、马克思对古典政治经济学的分析和批判 三、马克思对空想社会主义理论的探索与升华 第二节解读与阐释 一、马克思“市民社会”概念的多重解读 二、马克思市民社会理论的具体内容 第三节讨论与评价 一、马克思的市民社会是一个“消失了的范畴”吗 二、马克思市民社会理论的理论意义与时代价值 第六章中国现代性的构建与反思 **节现代与现代性 一、现代与现代性 二、西方思想家关于现代性的论述 三、中国学者关于现代性问题的研究 四、中国现代性建构的特点与现状 第二节现代性构建的核心与目标 一、以人为本，实现自由 二、摆脱依赖，全面发展 第三节中国现代性构建的途径 一、发展为基 二、民主为根 三、文明为魂 四、和谐为本 第七章中国化马克思主义教学与研究 **节《概论》课贯彻习近平“坚持和发展中国特色社会主义” 重要讲话精神的原则与路径 一、《概论》课贯彻习近平“坚持和发展中国特色社会主义” 重要讲话精神的原则 二、《概论》课贯彻习近平“坚持和发展中国特色社会主义” 重要讲话精神的路径 第二节思想政治理论课案例教学的思考 一、思想政治理论课案例教学的目标定位 二、思想政治理论课案例教学的过程管理 三、思想政治理论课案例教学的系统整合 第三节互动式教学是提升思想政治理论课实效的重要支点 一、基本思路 二、主要做法 三、突出特点 四、实际效果 第四节“农村调查”:理论与实践的交响曲 一、“农村调查”：思想政治理论课重要的实践环节 二、黄土坡、韩村河、黄垡：“农村调查”的三个模板 三、得失之间：“农村调查”的收获与不足 四、未来之路：“农村调查”的思考与对策 参考文献 后记